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移动学习在初中数学自主学习中的有效性探讨
前言
虚拟现实技术作为一种新兴的教育技术，能够为学生提供沉浸式的学习体验。未来，虚拟现实技术有望在数学教学中得到更广泛的应用，通过虚拟现实的数学实验和三维建模，帮助学生更好地理解数学概念和原理，提升学习的直观性和趣味性。
数字化学习工具强调学生的自主学习和个性化学习路径设计，但这也对学生的自律性和学习能力提出了更高要求。部分学生可能在使用这些工具时，缺乏足够的自我管理能力，导致学习效果不佳。为此，教师需要在教学过程中，提供适当的引导和帮助，帮助学生培养自主学习的能力，提高他们对学习过程的控制力。
数字化
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