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装配式建筑公众认知形成机制研究

引言

社会认同理论认为，个体的态度和行为受到其所属群体的影响，尤其是在信息不完全或复杂的情况下。从众效应则指个体在群体压力下，倾向于与他人保持一致的态度和行为。在装配式建筑认知的形成过程中，公众往往会参考他人的观点和行为，尤其是权威人物或公众人物的看法。因此，社会认同与从众效应在装配式建筑认知的传播与接受过程中起到了加速作用。

学校和社会机构在提升公众认知方面可以发挥重要作用。学校作为社会教育的重要阵地，可以在课程设置中加入装配式建筑相关内容，使学生从小接触新型建筑技术，培养其对科技创新的兴趣和认同感。社会机构可