2026年中考语文总复习专题突破专题2名著阅读名著综合练.pptxVIP

专题突破积累与运用

专题二名著阅读

名著综合练;1．[2025北京]把相关人物形象联系起来阅读，有助于深入理解作品主题。如《水浒传》中的林冲、鲁达、杨志，《骆驼祥子》中的祥子、老马、二强子，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、朱赫来、谢廖沙，每组人物形象都可以建立联系。请你从上述三组中选择一组，比较人物形象的异同，说明这组人物形象的联系对深化作品主题的作用。(5分);示例一：林冲、鲁达、杨志三人同样有武艺、被逼上梁山；异在林冲隐忍、鲁达莽撞侠义、杨志急功近利。人物多样的遭遇与性格，立体展现“官逼民反”的主题，凸显社会黑暗。

示例二：祥子、老马、二强子三人同样身处底层、被命运碾压；异在祥子起初坚