八年级生物上册复习ppt课件(新版)新人教版.pptxVIP

八年级上册复习 1 生物种类的多样性 生物进化的大致历程 生物多样性包括： ①生物种类的多样性： ②基因的多样性： ③生态系统的多样性: 生物种类的多样性实质上是 基因的多样性 。 利用基因的多样性可以改良作物品种，如： 袁隆平培育的杂交水稻，创造了巨大的经济效益 • 2012年国际生物多样性日主题为“海洋生物多样性”。海洋生物受 到海洋污染、过度商业开发等影响，种类正在减少，海洋生物多 样性面临危机，亟待保护。厦门海洋资源丰富，建立有国家级海 洋动物自然保护区，今年“厦门国际海洋周”的主题是“蓝色经济， 绿色增长——科技引领经济发展”。 • 分析上述资料，请回答： • ⑴生物多样性包括生物种类的多样性， 的多样性和 的 多样性。海洋生物种类的多样性实质上是 的多样性。 • ⑵海洋污染、过度商业开发等使海洋生物受到威胁，因此保护海 洋生物的 生态系统 基因 基因 栖息环境，保护生态系统多样性，是保护海洋生物多样 性的根本措施。 • ⑶建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，请举一个在 厦门海域建立的海洋动物自然保护区的例子文昌鱼、 。中华白海豚 • ⑷我市重视保护海洋生物多样性， “蓝色经济”指海洋经济， “绿 色增长”是指对海洋资源的 可持续 利用 • (选填： “充分”或“可持续”)。 • ⑸作为厦门中学生的一员，你能为保护海洋生物多样性做些什么 呢？请说出一件你能为保护海洋生物多样性所做的事： 。 结合日常生活，说出三点保护生物多样性的具体行 动 (你自己可以为保护生物多样性 做些什么？)： ①进行垃圾分类，爱护植被，保护环境。 ②不使用一次性餐巾或筷子。 ③不食用野生动物。 31.五缘湾公园是厦门最大的湿地生态园区。园区内不仅有种类繁 多的水栖和湿生植物，还有栖息在湿地中的9科25种湿地水鸟和17 科29种山林和农田鸟类，是观察鸟类生活的好地方。湖面上浮游的 黑天鹅、天空中飞翔的白鹭是其中最亮丽的风景。 ⑴五缘湾湿地生态园种类繁多的动植物体现了生 物的多样性。生物多样性内涵包括 了 生物种类 多样性、 基因 多样 性、生态系统 多样性。 ⑵鸟类是该生态系统中的 __者，在维持生态 平衡中起着重要作用。 ⑶资料中所提到的珍稀鸟类中，__ _是我市 市鸟。 ⑷保护生物多样性，你可以做很多事，如爱护身 边的花草树木或小动物等，请你再举一例。 进行垃圾分类，爱护植被，保护环境。 不使用一次性餐巾或筷子。 不食用野生动物。 生物分类的单位是(由大到小)： 界、门、纲、 目、科、属、种 生物分类的基本单位是： 种 生物分类的基本单位是 C A.门 B.纲 C.种 D.属 一、生物分类——生物类群——生物多样性 种子植物 有根、叶、茎(营养器官)， 种子(繁殖器官) 裸子植物 被子植物中分类的重要依据是 (种子裸露) ( 种子有 皮、， 根 、 花、果实 种子) 植物的分类：根据植物的特征，分为四类。 苔藓植物 有叶、茎，无根， 无种子 蕨类植物 有根、叶、茎， 无种子 藻类植物 无根、叶、茎， 无种子 孢 子 植 物 植 物 被子植物最重要的分类依据是 D A.茎和叶 B.果实和种子 C.根、茎、叶 D.花、果实、种子 蕨类 苔藓 易错字 图中的a 、b 分别代表肾蕨和西瓜两种植物，阴影部分代表 它们之间的共同点，属于阴影部分的是(A )。 A.有根、茎和叶 B.能开花结果 C.用种子繁殖 D. 由六大器官构成 注意标注结构名称的直线 动物的分类：根据动物的特征，进行分类。 目前已知的动物种类大约有 150万 种。 根据体内是否有 脊柱 可以分为两大类： 即 无脊椎动物 和 脊椎动物 。 脊柱 体内没 脊柱 体内有 脊 椎 易错字 有脊柱 脊柱 鱼类 两栖类 脊椎动物 爬行类 鸟类 哺乳类 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 无脊椎动物 动 物 无脊椎 环节动物 动物 软体动物 腔肠动物 水螅、珊瑚虫 扁形动物 海葵 线形动物 节肢动物 鱼 类 两栖类 爬行类 鸟 类 身体呈 辐射 对称， 体表有刺细胞 有 口 无肛门 。 动 物 脊椎 动物 代表动物 主要特征 哺乳类 腔肠动物 扁形动物 涡虫、血吸虫 线形动物 绦虫 无脊椎 环节动物 动物 软体动物 动 节肢动物 物 鱼 类 身体呈两侧 对称， 背腹 扁平 有 口 无肛门 。 两栖