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高频精选：体育考研真题分析及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.体育的本质功能是？

A.健身功能

B.教育功能

C.娱乐功能

D.经济功能

2.竞技体育的灵魂是？

A.公平竞争

B.团结协作

C.拼搏精神

D.规则意识

3.学校体育的基本组织形式是？

A.体育课

B.课外体育活动

C.课余体育训练

D.运动竞赛

4.运动技能形成的自动化阶段，教师在教学过程中还应？

A.不断检查动作质量

B.对重点动作教学

C.为学生提供线索

D.做好示范动作

5.决定有氧耐力的关键因素是？

A.肺通气量

B.最大摄氧量

C.心率

D.肌肉力量

6.运动中腹痛多数在中长跑时产生，主要是因为？

A.准备活动不充分

B.运动强度过大

C.训练水平低

D.运动器官功能与内脏器官功能不协调

7.体育教学中，教师示范时要求学生注意观察动作？

A.左右方向

B.上下方向

C.用力大小

D.动作结构

8.发展柔韧素质的练习方法是？

A.长时间运动

B.静力拉伸

C.动力性练习

D.短时间大强度运动

9.体育课程标准要求，从实际出发，以运动项目为载体，促进学生的？

A.全面发展

B.个性发展

C.身心发展

D.技能发展

10.体育教学中，教师通过展示各种实物、直观教具等进行教学，所采用的教学方法是？

A.直观法

B.演示法

C.讲解法

D.练习法

答案：1.A2.A3.A4.C5.B6.D7.D8.B9.C10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.体育的教育功能包括？

A.教导基本生活能力

B.传授体育文化知识

C.教导社会规范，促进人的社会化

D.开展民族主义和爱国主义教育

2.体育与健康课程学习评价的目的是？

A.了解学生的学习情况与表现

B.培养学生的体育兴趣与爱好

C.发现学生的体育特长与潜力

D.激励学生学习，促进学生发展

3.根据训练任务及内容的不同，可把周训练分为？

A.基本训练周

B.赛前训练周

C.比赛周

D.恢复周

4.常用的体育教学方法有？

A.语言法

B.直观法

C.完整法

D.分解法

5.影响运动技能形成与发展的主要因素有？

A.动机与兴趣

B.指导与示范

C.练习与反馈

D.遗传素质

6.运动损伤的预防原则包括？

A.加强思想教育

B.合理安排运动负荷

C.认真做好准备活动

D.加强易伤部位的训练

7.体育教学过程的基本规律包括？

A.运动技能形成规律

B.运动负荷变化与控制规律

C.体育知识学习和运动认知规律

D.体育学习集体形成与变化规律

8.发展速度素质的主要方法有？

A.反应速度练习

B.动作速度练习

C.位移速度练习

D.耐力速度练习

9.体育课程资源的开发包括？

A.人力资源的开发

B.体育设施资源的开发

C.课程内容资源的开发

D.课外和校外体育资源的开发

10.体育竞赛的组织形式有？

A.运动会

B.单项比赛

C.对抗赛

D.友谊赛

答案：1.ABCD2.ACD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.体育的娱乐功能是体育最主要的功能。（）

2.体育教学中，教师应重视学生的个体差异，因材施教。（）

3.运动技能的形成过程包括泛化、分化、巩固和自动化四个阶段。（）

4.最大摄氧量是评定人体有氧工作能力的重要指标。（）

5.运动损伤后应立即热敷，以促进血液循环，加速恢复。（）

6.体育课程标准强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位。（）

7.课余体育训练是学校体育的基本组织形式。（）

8.发展力量素质时，应先进行大重量练习，再进行小重量练习。（）

9.体育教学评价的主体只能是体育教师。（）

10.运动竞赛的主要目的是为了选拔优秀运动员。（）

答案：1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述体育锻炼对心血管系统的影响。

使心脏功能增强，心肌增厚，心腔增大；血管弹性改善，血压稳定；增加血液总量，提高供血能力。

2.简述运动技能形成的阶段及特点。

泛化阶段动作不协调、不准确；分化阶段动作逐渐准确、连贯；巩固阶段动作定型，自动化程度提高；自动化阶段动作轻松、自如。

3.简述体育教学中如何贯彻因材施教原则。

了