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清康乾时期江昱诗歌的艺术探寻与价值重估

一、引言

1.1研究背景与意义

清代诗歌作为中国古代诗歌发展史上的又一高峰，诗人队伍庞大，诗歌数量壮观，诗歌流派众多，呈现出洋洋大观的景象。仅晚清徐世昌编撰的《晚晴簃诗汇》就收录诗人六千二百余家，远远超过《全唐诗》收录的二千二百余家。然而，相对于清诗的繁荣，其研究却尚显单薄，许多重要的诗人被冷落遗忘。

江昱，作为清康乾时期的一位文学家和经学家，安贫好学，拥书万卷，与弟江恂著述唱酬，享有“广陵二江”之美誉。他长于写诗，最工咏物，著有《松泉诗集》六卷。在经学上，江昱尤精《尚书》，著有《尚书私学》四卷。《松泉诗集》收录了其创作的448首诗歌，数量相当可观。但即便到目前，研究界鲜有人对江昱其人进行研究，更缺乏对其诗歌全面系统的探究。

对江昱诗歌展开研究，具有重要意义。一方面，有助于丰富清诗研究的内容。清诗研究中存在诸多空白，江昱诗歌研究的开展，能填补这一空白，让我们对清诗的多样性和丰富性有更深入的认识。另一方面，能够挖掘江昱诗歌独特的艺术价值。江昱在诗歌创作上有自己的风格和特色，通过研究，可使这些被忽视的艺术价值得以彰显，为诗歌研究提供新的视角和素材。

1.2研究方法与创新点

本研究主要运用以下方法：一是文本细读法，对江昱的诗歌文本进行逐字逐句的研读，深入挖掘诗歌中的意象、语言、情感表达以及艺术手法等，从微观层面理解其诗歌的内涵与特色。二是比较分析法，将江昱的诗歌与前代及当时诗坛的其他诗歌进行对比，在比较中探寻江昱诗歌在思想内容、艺术风格等方面的独特之处，明确其在诗歌发展脉络中的地位。

本研究的创新点在于，从独特的视角分析江昱诗歌。以往对清诗的研究多集中在著名诗人和诗歌流派上，而本研究聚焦于较少被关注的江昱，为清诗研究开拓了新的视野。同时，通过对江昱诗歌艺术风貌的多维度剖析，如诗歌体裁的完备、艺术手法的多样化、透莹清丽的意象等，全面展现其诗歌的独特魅力，这在以往的研究中尚未有如此全面深入的探讨。

二、江昱生平与创作背景

2.1生平经历

江昱于清圣祖康熙四十五年（1706年）出生在江苏仪征，自幼便展现出非凡的聪慧，年少时就被赋予“圣童”的美誉，在文学和经学领域早早崭露头角，为日后的创作和学术研究奠定了坚实基础。他对知识的渴望极为强烈，即便生活清苦，也始终保持着勤奋好学的态度，常常沉浸于书海之中，广泛涉猎各类书籍，其学识的积累日益深厚。

在经学研究方面，江昱尤其精通《尚书》。他曾与程延祚就《尚书》古文展开激烈辩论，二人你来我往，各抒己见，讨论至日落时分竟忘记了吃饭，这份专注和痴迷被袁枚看在眼里，袁枚遂将他视作“经痴”，这一称呼也从侧面反映出江昱在经学研究上的深入和执着。

然而，江昱的仕途之路却充满坎坷。他直到二十八岁才考取秀才功名，此后多次参加科举考试，却始终未能中举，这无疑给他带来了沉重的打击。但他并未因此而一蹶不振，而是将更多的精力投入到文学创作和学术研究之中。

江昱与弟弟江恂感情深厚，他们常常一起著述唱酬，共同探讨学问和文学创作，在当地享有“广陵二江”的美誉。江恂以拔贡的身份出任湖南常宁、清泉知县后，江昱便奉母前往弟弟任所居住，在那里他远离官场事务，尽情游览山川美景，将自己的所见所感融入到诗歌创作之中，留下了许多描绘自然风光和抒发个人情感的佳作。

江昱一生痴迷于金石文字，对每一件金石文物都进行仔细的考核和研究，力求还原其背后的历史和文化价值。他还精通声音训诂之学，在音韵和文字解释方面有着独特的见解。例如，他仿照宋人《押韵析疑》的体例，从官定的《佩文韵疏解》中挑选出一字多音的字，详细分析每个字音所对应的字义异同，著成《韵歧》四卷，为后人在音韵学研究上提供了重要的参考。

乾隆二十一至二十八年，江昱被聘为石鼓书院主教，他凭借丰富的学识和独特的教学方法，治教有方，使得石鼓书院的学生在学业上取得了显著的进步，成绩卓著。

乾隆四十年（1775年），江昱与世长辞，结束了他充满才华与坎坷的一生。他的诗歌作品和经学著作，成为了后人了解他思想和才华的重要窗口，也为中国古代文学和经学研究留下了宝贵的财富。

江昱的这些生平经历对他的诗歌创作产生了深远影响。早年的聪慧好学使他积累了深厚的文学素养，为诗歌创作提供了丰富的知识储备；仕途不顺让他对人生有了更深刻的感悟，在诗歌中常常流露出怀才不遇的苦闷和对人生的思考；与弟弟的唱酬以及对山川的游历，为他的诗歌提供了丰富的题材，使其诗歌充满了生活气息和自然之美；对金石文字和声音训诂之学的研究，也在一定程度上影响了他诗歌的语言运用和表达，使其诗歌在文字的锤炼上更加精准、细腻。

2.2时代文化背景

江昱生活在康乾时期，这一时期政治相对稳定，经济呈现出繁荣的景象。清政府通过一系列的政策措施，加强了中央集权，巩固了统治秩序，为