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试卷第=page11页,共=sectionpages33页
【说明性文章】第9问句子/段落有什么作用
文体知识梳理
一说明文的定义
以说明为主要表达方式,通过客观地解说事物的形状、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,阐明事物的内容和形式、本质和规律的一种文体。
二说明的分类
说明文的分类
事物说明文
解说实体事物的形态、结构、性质、特征等的说明文。
事理说明文
阐释抽象的事理、本质、关系、规律等的说明文
三说明的顺序
文章的
说明顺序
时间顺序
按照说明对象发展过程的先后来介绍某一事物
空间顺序
按照说明对象的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,空间顺序或从总体到部分,依次进行说明
逻辑顺序
按照说明对象的内部联系或人们认识的过程来安排说明顺序,包括从整体到部分、从原因到结果、从个别到一般、从主要到次要、从抽象到具体、从现象到本质等
四说明的结构
文章的
结构形式
总分式
包括“总—分”“分—总”“总—分—总”三种,其中“分”的部分常按并列式安排
递进式
各层之间的关系是由浅入深,由表及里,由现象到本质,后面在前面的基础上进一步说明
并列式
文章各部分的内容没有主次之分、轻重之别,各层之间的关系是并列、平等的
五说明的方法
说明方法及其特点、作用
举例子
特点:列举有代表性的事例,具体说明事物某方面的特征
作用:具体形象地说明事物的特点,便于读者理解
列数字
特点:运用准确的科学数据具体地说明事物的特征
作用:科学准确具体地说明事物的特点,具有很强的科学性
打比方
特点:把此事物比作彼事物
作用:生动形象地说明事物特点,增强文章的趣味性
引用
特点:引用资料来说明事物
作用:使说明的内容更具体更有说服力,增强说明的趣味性
分类别
特点:把事物按照一定的标准分类说明
作用:条理清晰地说明事物的特点,便于读者理解
作比较
特点:用人们熟知的事物与所要说明的事物进行比较
作用:通过鲜明的对比,突出强调被说明对象的特点
摹状貌
特点:用具体的描写解释事物的特征
作用:使说明生动形象,使文章更具可读性
作诠释
特点:对事物的特征加以具体的解释说明
作用:使说明更通俗易懂,让读者更具体地了解事物某一方面的特征
下定义
特点:用简明科学的语言对说明对象加以完整的揭示
作用:科学、准确地说明事物的本质特点,使读者更全面清晰地了解被说明的事物
列图表
特点:运用图表辅助文字进行说明
作用:使读者一目了然,非常直观地理解被说明的事物
六说明的特点
说明文语言的特点及具体体现
准确严密
常用表示时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等词语加以限制或强调,表述要求准确无误
生动形象
语言轻松活泼,幽默风趣,具有趣味性,语言上巧用拟人、比喻等修辞手法
第9问句子/段落有什么作用
【设问形式】
常规设问
画线句/第×段在文中有什么作用?请简要说明。
变式设问
【山东聊城中考】简析第⑤段的作用。
【答题方法】
真题再现:【2025·江苏徐州·三模】纵观全文,分析结尾第⑧段的作用。
________________________________________
审题目
【2025·山东菏泽·三模】选文第①段有什么
带有“画线句/第×段”“作用”等关键词的题目,一般为考查分析说明文的句子/段落的作用。
作用?
________________________________________
理思路:
答题思路
通读文章,整体感知文意(特别是指定句/段的上下文)
根据句子/段落位置,分析其在结构上的作用
联系具体内容,分析其在内容上的作用
推模板:
公式:内容作用+结构作用+表达效果
模板:画线句/第×段位于文章的开头/中间/结尾,(内容上)……;(结构上)……;(表
达效果上)……。
必备知识:
句子/段落作用:
1.内容上:
(1)开头句/段的一般作用:①开头若与标题有关,有点题、引出说明对象等作用。②开头若为事例,有引出说明对象、用具体事例说明事物或事理、激发读者的阅读兴趣等作用。③开头若为寓言故事、神话故事、诗文等,有引出说明对象、增强文章文学色彩等作用。④开头为文学性语言,有增强说明文的生动性、激发读者的阅读兴趣等作用。
(2)中间句/段的一般作用:①具体说明了……,强调了……;②引起读者注意和思考;③设置悬念。
(3)结尾句/段的一般作用:①强调……(说明对象的特点、功用、意义);②总结(补充)……,表达……的期望;③如果结尾运用了反问或设置了悬念,则还有提出问题、引发思考的作用。
2.结构上:
(1)开头句/段的一般作用:总领全文,引出下文。
(2)中间句/段的一般作用:承上启下/承上/引下,增强上下文的紧密性及其前后逻辑关系。
(3)结尾句/段的一般作用:总
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