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法考文言文题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列对“以法为教，以吏为师”理解正确的是（）

A.强调法律教育的重要性

B.主张以官吏为教师来传授法律

C.体现了法家的教育理念

D.以上都对

2.“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”体现的是（）

A.法律面前人人平等

B.对大臣从严惩处

C.对百姓从轻奖赏

D.法律的不公平

3.“法者，天下之程式也，万事之仪表也”表明法具有（）

A.规范性

B.强制性

C.普遍性

D.稳定性

4.“徒善不足以为政，徒法不能以自行”说明（）

A.道德和法律都很重要

B.只靠道德不能治国

C.只靠法律不能实现治理

D.以上都对

5.“法不阿贵，绳不挠曲”体现的是法律的（）

A.公正性

B.灵活性

C.权威性

D.特殊性

6.“法者，治之端也”意思是（）

A.法律是治理国家的开端

B.法律是治理的目的

C.法律是治理的关键

D.法律是治理的结果

7.“有法而不循法，法虽善与无法等”强调（）

A.法律实施的重要性

B.法律完善的重要性

C.法律制定的重要性

D.法律监督的重要性

8.“法立于上则俗成于下”体现了（）

A.法律的自上而下推行

B.法律的自下而上形成

C.法律与习俗的关系

D.以上都对

9.“法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也”中“律”的作用是（）

A.鼓励建功立业

B.威慑暴力行为

C.确定名分制止纷争

D.以上都不对

10.“法令行则国治，法令弛则国乱”表明（）

A.法律实施与国家治理的关系

B.法律宽松有利于国家治理

C.法律严格不利于国家治理

D.国家治理与法律无关

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列关于古代法家法律思想的说法正确的有（）

A.强调以法治国

B.重视法律的权威性

C.主张法律面前人人平等

D.认为法律是治理国家的唯一手段

2.“法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”体现了法家的（）

A.法治精神

B.公平理念

C.等级观念

D.特权思想

3.以下体现法的规范性的表述有（）

A.“法者，天下之程式也，万事之仪表也”

B.“法不阿贵，绳不挠曲”

C.“徒善不足以为政，徒法不能以自行”

D.“法者，治之端也”

4.下列关于法律与道德关系的说法正确的是（）

A.法律和道德相互补充

B.法律是道德的保障

C.道德是法律的基础

D.法律和道德完全相同

5.“法立于上则俗成于下”体现的关系有（）

A.法律的制定与实施

B.上层与下层的关系

C.法律与习俗的互动

D.国家与社会的关系

6.下列体现法家重视法律实施的语句有（）

A.“有法而不循法，法虽善与无法等”

B.“法者，治之端也，君子者，法之原也”

C.“法令行则国治，法令弛则国乱”

D.“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”

7.关于“法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也”，理解正确的是（）

A.法的作用是鼓励建功立业和威慑暴力

B.律的作用是确定名分和制止纷争

C.法和律的作用不同

D.法和律都有维护社会秩序的作用

8.以下能体现法律权威性的有（）

A.“法不阿贵，绳不挠曲”

B.“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”

C.“有法而不循法，法虽善与无法等”

D.“法令行则国治，法令弛则国乱”

9.下列关于古代法律思想中对法律地位认识正确的有（）

A.法律是治理国家的重要手段

B.法律具有至高无上的地位

C.法律与道德、习俗共同作用于社会

D.法律是可有可无的

10.“徒善不足以为政，徒法不能以自行”表明（）

A.道德和法律都不可或缺

B.道德需要法律来保障实施

C.法律需要道德来支持

D.道德和法律相互对立

三、判断题（每题2分，共10题）

1.“以法为教，以吏为师”是儒家的教育主张。（）

2.“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”体现了法律的灵活性。（）

3.“法者，天下之程式也，万事之仪表也”说明法具有稳定性。（）

4.“徒善不足以为政，徒法不能以自行”强调了道德和法律要相互结合。（）

5.“法不阿贵，绳不挠曲”体现的是法律的公正性。（）

6.“法者，治之端也”意思是法律是治理国家的关键。（）

7.“有法而不循法，法虽善与无法等”强调法律制定的重要性。（）

8.“法立于上则俗成于下”体现了法律自上而下推行的单向性。（）

9.“法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也”中“法”和“律”作用相同。（）

10.“法令行则国治