2025年发展心理学题库及答案.docxVIP

2025年发展心理学题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.按照埃里克森心理社会发展理论，6-12岁儿童面临的核心冲突是（）。

A.自主对羞怯怀疑

B.主动对内疚

C.勤奋对自卑

D.同一性对角色混乱

答案：C

2.研究发现，2-3岁幼儿在照镜子时能识别镜中自己的形象，这一现象主要反映了（）的发展。

A.客体永久性

B.自我意识

C.守恒概念

D.观点采择能力

答案：B

3.皮亚杰认为，具体运算阶段儿童思维的典型特征是（）。

A.自我中心性

B.可逆性和守恒性

C.符号功能

D.假设-演绎推理

答案：B

4.安斯沃斯通过“陌生情境实验”将婴儿依恋类型分为安全型、回避型和反抗型，其中反抗型依恋的主要表现是（）。

A.母亲离开时无明显反应，返回时主动接近

B.母亲离开时极度痛苦，返回时既想接近又抗拒接触

C.母亲离开时哭泣，返回时立即寻求安慰

D.母亲离开时无反应，返回时也无互动意愿

答案：B

5.维果茨基提出的“最近发展区”指的是（）。

A.儿童现有发展水平与可能达到的最高水平之间的差距

B.儿童实际解决问题的能力与潜在解决问题能力之间的差距

C.儿童生理成熟水平与心理发展水平之间的差距

D.儿童语言能力与认知能力之间的差距

答案：B

6.科尔伯格道德发展理论中，“好孩子定向阶段”属于（）。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.超习俗水平

答案：B

7.老年期认知功能衰退最显著的领域通常是（）。

A.晶体智力

B.流体智力

C.语义记忆

D.内隐记忆

答案：B

8.研究表明，婴儿在（）个月左右开始出现“认生”现象，这与陌生人焦虑的发展密切相关。

A.1-2

B.3-4

C.6-8

D.10-12

答案：C

9.青春期自我中心主义的典型表现“假想观众”和“个人神话”主要反映了（）的发展特点。

A.自我概念

B.情绪调节

C.社会认知

D.道德推理

答案：A

10.横断设计与纵向设计的主要区别在于（）。

A.前者关注不同年龄群体的比较，后者关注同一群体的长期追踪

B.前者样本量更大，后者样本量更小

C.前者成本更高，后者成本更低

D.前者适用于生理发展研究，后者适用于心理发展研究

答案：A

11.下列关于幼儿语言发展的描述，错误的是（）。

A.2岁左右进入“电报语”阶段

B.3岁时词汇量可达1000个左右

C.4-5岁开始掌握语法规则的例外情况

D.5岁时已能理解复杂被动句

答案：D（注：5岁儿童对复杂被动句的理解仍存在困难，通常需到6-7岁才能较好掌握）

12.下列哪项不是影响胎儿发育的致畸因素？（）

A.母亲孕期吸烟

B.风疹病毒感染

C.孕期适度运动

D.酒精摄入

答案：C

13.成年早期（18-35岁）的主要发展任务是（）。

A.建立亲密感，避免孤独感

B.获得繁殖感，避免停滞感

C.完善自我整合，避免失望感

D.培养勤奋感，避免自卑感

答案：A

14.研究发现，高自尊的青少年更可能表现出（）。

A.攻击性行为

B.学业拖延

C.积极的社会适应

D.社交回避

答案：C

15.下列关于毕生发展观的描述，错误的是（）。

A.发展是贯穿一生的过程

B.发展具有可塑性

C.发展仅包含增长，不包含衰退

D.发展受多种因素共同影响

答案：C

二、简答题（每题8分，共40分）

1.简述婴儿动作发展的规律。

答：婴儿动作发展遵循三条基本规律：（1）头尾原则，即动作发展从头部开始，逐渐向脚部延伸，如先能控制头部运动，再学会坐、爬、站、走；（2）近远原则，即动作发展从身体中部开始，向四肢远端扩展，如先能控制手臂运动，再发展出手指的精细动作；（3）大小原则，即大肌肉动作先于小肌肉动作发展，如先学会爬、跑等大动作，再掌握抓握、串珠等精细动作。

2.简述皮亚杰认知发展理论中前运算阶段（2-7岁）儿童的思维特征。

答：前运算阶段儿童思维具有以下特征：（1）自我中心性，难以从他人视角看待问题（如三山实验）；（2）不可逆性，无法理解事物的逆向变化（如知道3+2=5，但不知5-2=3）；（3）泛灵论，认为无生命物体具有生命特征（如认为石头“会疼”）；（4）中心化，只能关注事物的某一