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初中数学课家乡特色美食的计量与数学建模教学论文

摘要：本文以初中数学课程为背景，探讨将家乡特色美食融入数学建模教学的方法与策略。通过分析家乡特色美食的计量与数学建模教学的背景，提出将美食元素与数学知识相结合的教学模式，旨在激发学生的学习兴趣，提高数学建模能力。

关键词：初中数学；家乡特色美食；计量；数学建模

一、背景分析

（一）家乡特色美食的计量与数学建模教学的必要性

1.激发学生的学习兴趣

将家乡特色美食引入数学课堂，可以让学生在熟悉的事物中感受到数学的趣味性和实用性。家乡美食中蕴含着丰富的数学元素，如食材的计量、烹饪过程中的温度控制、食材搭配的比例等。通过将这些元素与数学知识相结合，可以