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生物科学史视角下高中生物核心素养培育的路径与方法探究论文

摘要：本文从生物科学史的角度出发，探讨高中生物核心素养培育的路径与方法，旨在为高中生物教育提供一种新的教学思路。通过分析生物科学史中的关键事件和人物，以及其对生物核心素养的影响，为高中生物教学提供实际可行的策略。

关键词：生物科学史；高中生物；核心素养；培育路径；教学方法

一、引言

（一）1.生物科学史的重要性

生物科学史作为一门研究生物学科发展历程的学科，承载着丰富的科学思想和方法。在高中生物教学中，引入生物科学史，有助于学生了解生物学科的发展脉络，激发学生对生物学的兴趣，培养他们的科学素养。通过对生物科学史的研究，我们可以发现，生