精品课件孤独之旅3.pptVIP

金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU金太阳教育JINTAIYANGJIAOYU孤独之旅走近作者曹文轩，1954年生于江苏盐城农村。１９７４年考入北京大学中文系读书，后留校任教．现为中国作协全国委员会委员，北京市作协理事，北京大学教授。著有多种学术著作，另有长篇小说?山羊不吃天堂草??草房子??红瓦?等。小说?草房子?及改编的电影荣获多项国家，国际大奖。了解背景?草房子?是一部关于少年成长的长篇小说。全书共9章，作者写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。六年中他亲眼目睹或参与了一连串看似寻常但又催人泪下的事件。本文节选局部写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在麻油地家底最厚实的人家，生活的富裕，使他一直有一种优越感，他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故，家中破产，他被迫辍学，过早地担负起生活的重担，跟随父亲背井离乡去放鸭。整体感知默读课文，要求：一不动唇；二不指读；三不回读；在6分钟内读完课文。思考：1、写一句感受最深的话。2、理清小说的故事情节。开端：写杜小康因家道破落不得不辍学跟着父亲去放鸭。开展：写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的感受。高潮：写杜小康与父亲在芦苇荡中遇到暴风雨的情景。结局：写鸭子们长大了，杜小康也“长大〞了。题目概括了主人公放鸭生活的全过程，“孤独〞渗透于人物放鸭期间的全部生活空间和心灵空间。对杜小康来说，“孤独〞含义是：

①、情感世界的孤独。杜小康离开学校，没有同学间的情感交流；远离人群；与父亲没有共同语言，缺乏心灵的沟通和交流。②、面对自然环境的孤独。离开村庄，来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然，幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。

③、对未来的恐惧。慢慢放鸭，路何处是尽头？

这一切构成了人生的一段“孤独之旅〞。小说题目是“孤独之旅〞，对杜小康这样的孩子来说，“孤独〞的含义是什麽？文中最能表达“孤独〞的语句是什麽？文中最能表达孤独的句子是：“一连十多天遇不到一个人，没有其他声音，天地又如此空旷。〞１、根据故事情节，你能概括杜小康成长的心理历程吗？探究人物形象茫然、恐惧——害怕、害怕——感到孤独——不再恐惧——坚强２、你认为杜小康是一个怎样的孩子？他是一个不怕困难，在困境中成长，越来越坚强的孩子。他是一个能理解父母苦衷，能为家庭分忧的孩子。他是一个念念不忘求学上进，热爱生活，热爱大自然的孩子环境描写探究１、以较大的篇幅描写鸭子，以鸭群的变化折射杜小康的成长。２、以芦苇作为人物心理变化的见证。３、暴风雨成了杜小康成长的催生力量。面对芦苇荡中极其可怕的暴风雨，杜小康在暴风雨中搏斗，表现了成人般的勇气与坚强。这样，文章出色的自然环境描写为人物的成长提供了广阔的背景和舞台。对表现杜小康的成长起到了衬托、暗示、促进、推动的作用。跳读课文，找出文中描写自然环境的段落，说说这样的环境描写对表现杜小康的成长起什麽作用？语言探究及运用找出你最喜欢的段落或语句大声地朗读，体会本文的语言特色，并说说喜欢的理由，并仿写。语言特色：平白、朴实，没有过多的文采修饰，符合少年主人公单纯、简单的生活。写景状物准确细致；对环境、人物描写生动、形象，且富有深层意义。