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利用任务型教学法培养学生综合思维能力.docx

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    利用任务型教学法培养学生综合思维能力

    说明

    跨学科知识的学习不仅仅停留在理论的讲解上，教师还可以通过将实际生活中的跨学科应用引入课堂，增强学生对英语阅读的兴趣和实践能力。例如，通过对社会现象、科技发展、国际时事等内容的讨论，让学生看到学科知识如何在真实世界中得到应用，从而激发学生对英语学习的动力，进一步提升其阅读的深度和广度。

    批判性思维不仅仅是在解决问题的过程中运用逻辑思维，更是在思考过程中不断反思和调整自己的观点。教师应鼓励学生在课堂讨论后进行反思，评估自己对问题的回答是否存在偏见或不足之处。通过反思，学生能够识别自己思维的局限性，并逐步完

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