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基于核心素养培育的高中物理情境教学课堂实践——以“圆周运动为例(1).pdf

基于核心素养培育的高中物理情境教学课堂实践——以“圆周运动为例(1).pdf

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    基于核心素养培育的高中物理情境教学课堂实践——以“圆周运动为”

    摘要：本论文基于核心素养的培育阐述了情境教学的理论依据、物理情境的分类、物理情境在培

    育学生核心素养的应用等，论述了物理课堂情境教学的重要意义，以圆周运动为例通过真实丰富的教

    学实践提供了通过情境培养学生核心素养的方法。

    关键词：核心素养；情境教学；圆周运动；探究能力一、情境创设的理论依据

    关于情境教学，德国一位学者有过一句精辟的比喻：将15克盐放在你的面前，无论如何你难以

    下咽。[1]而将

    15g的盐加入一碗美味可口的汤中，在享用美食时，15g的盐

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