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小学长方体和正方体数学练习题解析

在小学阶段的数学学习中，长方体和正方体是立体几何的入门知识，对于培养孩子们的空间观念和抽象思维能力至关重要。掌握这部分内容，不仅能应对各类练习题，更能为今后更复杂的几何学习打下坚实基础。本文将结合典型练习题，对长方体和正方体的核心知识点进行梳理与解析，希望能帮助同学们更好地理解和运用。

一、核心概念回顾

在解析习题之前，我们先来回顾一下长方体和正方体的基本特征及重要公式，这是解决一切相关问题的基础。

*长方体：有6个面，每组相对的面完全相同；有12条棱，相对的棱长度相等，可分为3组（长、宽、高），每组4条棱；有8个顶点。

*正方体：特殊的长方体，6个面都是完全相同的正方形；12条棱的长度都相等；有8个顶点。可以说，正方体是长、宽、高都相等的长方体。

重要计算公式：

1.棱长总和：

*长方体棱长总和=(长+宽+高)×4

*正方体棱长总和=棱长×12

2.表面积：物体所有面的面积之和。

*长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2

*正方体表面积=棱长×棱长×6

*（注意：在实际问题中，可能会遇到“无盖”、“无底”或“贴商标纸”等情况，此时需要根据实际情况计算相应面的面积之和，而不是所有6个面。）

3.体积（容积）：物体所占空间的大小叫做体积；容器所能容纳物体的体积叫做容积。

*长方体体积=长×宽×高

*正方体体积=棱长×棱长×棱长

*统一公式：体积=底面积×高（V=Sh）

二、典型练习题解析

（一）棱长计算类

例题1：一个长方体的铁盒，长是8厘米，宽是5厘米，高是4厘米。做这个铁盒至少需要多长的铁丝来焊接框架？

解析：

这道题求的是“至少需要多长的铁丝来焊接框架”，实际上就是求这个长方体铁盒的棱长总和。

根据长方体棱长总和公式：棱长总和=(长+宽+高)×4。

已知长8cm，宽5cm，高4cm，将数值代入公式：

(8+5+4)×4=(17)×4=68（厘米）。

所以，至少需要68厘米的铁丝。

例题2：一个正方体的魔方，棱长总和是60厘米，它的一条棱长是多少厘米？

解析：

正方体有12条棱，且每条棱长度都相等。题目给出棱长总和是60厘米，要求一条棱的长度。

所以，一条棱长=棱长总和÷12=60÷12=5（厘米）。

答：它的一条棱长是5厘米。

（二）表面积计算类

例题3：一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长10分米，宽6分米，高5分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？

解析：

题目明确指出是“无盖”的鱼缸，因此在计算表面积时，我们只需要计算5个面的面积之和，即：底面+前后面+左右面。

长方体表面积（完整）=(长×宽+长×高+宽×高)×2，无盖则减去一个顶面（长×宽）。

所以，所需玻璃面积=长×宽+(长×高+宽×高)×2。

代入数值：10×6+(10×5+6×5)×2=60+(50+30)×2=60+80×2=60+160=220（平方分米）。

答：制作这个鱼缸至少需要220平方分米的玻璃。

易错点提示：同学们在做这类“无盖”或“无底”的题目时，一定要仔细审题，明确需要计算几个面，避免多算或少算。

例题4：一个正方体礼品盒，棱长为7厘米，现在要在它的表面包上一层彩纸（接头处忽略不计），至少需要多少平方厘米的彩纸？

解析：

给正方体礼品盒包彩纸，就是求这个正方体的表面积。

正方体表面积公式=棱长×棱长×6。

代入数值：7×7×6=49×6=294（平方厘米）。

答：至少需要294平方厘米的彩纸。

（三）体积（容积）计算类

例题5：一个长方体的集装箱，长是9米，宽是3米，高是2米。这个集装箱的容积是多少立方米？如果里面装满货物，货物的体积是多少？

解析：

集装箱的容积就是它内部所能容纳物体的体积，计算方法与长方体体积计算方法相同，即长×宽×高。

容积=9×3×2=54（立方米）。

因为装满了货物，所以货物的体积就等于集装箱的容积，也是54立方米。

答：这个集装箱的容积是54立方米，货物的体积是54立方米。

提示：在忽略容器壁厚的情况下，容积可以近似看作等于体积。

例题6：一块正方体的石料，棱长是5分米。如果每立方分米石料重3千克，这块石料重多少千克？

解析：

要求石料的重量，首先需要求出石料的体积，然后用体积乘以每立方分米石料的重量。

正方体体积=棱长×棱长×棱长=5×5×5=125（立方分米）。

石料重量=体积×每立方分米重量=125×3=3