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初中几何专题辅导：三角形全等的判定与性质

几何学习，如同在平面上搭建思维的宫殿，而三角形，无疑是这座宫殿中最基础也最重要的砖石。其中，全等三角形的判定与性质，更是整个平面几何推理体系的基石。能否熟练掌握全等三角形的相关知识，直接关系到后续更复杂图形的学习以及逻辑推理能力的培养。本专题将带你深入理解全等三角形的判定方法与性质，并通过实例解析，帮助你构建清晰的解题思路。

一、全等三角形的定义与性质

首先，我们需要明确什么是全等三角形。能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。这里的“完全重合”意味着不仅形状相同，大小也必须完全一致。当两个三角形全等时，它们的对应元素（对应边、对应角）是相等的。

（一）全等三角形的性质

1.对应边相等：若△ABC≌△DEF，则AB=DE，BC=EF，AC=DF。

2.对应角相等：若△ABC≌△DEF，则∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F。

3.对应线段相等：全等三角形的对应中线、对应高线、对应角平分线也分别相等。

4.面积相等：由于全等三角形能够完全重合，因此它们的面积也相等。

*注意：在表述全等三角形时，通常会将对应顶点的字母写在对应的位置上，例如△ABC≌△DEF，表示点A与点D对应，点B与点E对应，点C与点F对应。这种规范的写法有助于快速准确地找到对应边和对应角。*

二、全等三角形的判定方法

判定两个三角形全等，并非只有通过定义中“完全重合”这一种方式。经过数学家们的研究，总结出了以下几种常用的判定公理和定理：

（一）边边边（SSS）公理

如果两个三角形的三条边分别对应相等，那么这两个三角形全等。

简单来说，就是“三边对应相等，两三角形全等”。

例如：在△ABC和△DEF中，若AB=DE，BC=EF，AC=DF，则△ABC≌△DEF(SSS)。

（二）边角边（SAS）公理

如果两个三角形的两边及其夹角分别对应相等，那么这两个三角形全等。

这里必须强调是“夹角”，即两条边所夹的角。不能错误地理解为任意一个角。

例如：在△ABC和△DEF中，若AB=DE，∠B=∠E，BC=EF，则△ABC≌△DEF(SAS)。

（三）角边角（ASA）公理

如果两个三角形的两角及其夹边分别对应相等，那么这两个三角形全等。

即“两角夹一边”对应相等。

例如：在△ABC和△DEF中，若∠B=∠E，BC=EF，∠C=∠F，则△ABC≌△DEF(ASA)。

（四）角角边（AAS）定理

如果两个三角形的两角及其中一个角的对边分别对应相等，那么这两个三角形全等。

这是由ASA公理推导出来的。因为三角形内角和为180度，已知两个角对应相等，则第三个角也必然对应相等，于是可转化为ASA的情况。

例如：在△ABC和△DEF中，若∠A=∠D，∠B=∠E，BC=EF，则△ABC≌△DEF(AAS)。

（五）斜边、直角边（HL）定理（仅适用于直角三角形）

如果两个直角三角形的斜边和一条直角边分别对应相等，那么这两个直角三角形全等。

这是直角三角形特有的判定方法。

例如：在Rt△ABC和Rt△DEF中，∠C=∠F=90°，AB=DE，AC=DF，则Rt△ABC≌Rt△DEF(HL)。

*重要提示：判定两个三角形全等，必须要有三组对应元素相等，并且其中至少有一组是对应边相等。不存在“AAA”或“SSA”的判定方法，这一点需要特别注意，避免陷入误区。*

三、全等三角形判定与性质的应用

全等三角形的知识，主要应用于证明线段相等、角相等，以及解决与线段、角相关的计算问题。

（一）证明线段相等或角相等

当要证明两条线段相等或两个角相等时，若它们分别属于两个不同的三角形，通常的思路是证明这两个三角形全等，然后利用全等三角形的对应边相等或对应角相等的性质得出结论。

例题解析1：

已知：如图，AB=CD，AD=CB。求证：∠A=∠C。

分析：要证∠A=∠C，观察图形，∠A和∠C分别在△ABD和△CDB中。已知AB=CD，AD=CB，而BD是这两个三角形的公共边，即BD=DB。因此，可以尝试证明△ABD≌△CDB。

证明：

在△ABD和△CDB中，

∵AB=CD（已知）

AD=CB（已知）

BD=DB（公共边）

∴△ABD≌△CDB(SSS)

∴∠A=∠C(全等三角形的对应角相等)

点评：本题直接利用SSS判定三角形全等，进而得到对应角相等。公共边是一个重要的隐含条件，解题时要善于发现。

例题解析2：

已知：如图，点E、F在AC上，AD∥BC，AD=CB，AE=CF。求证：DF=BE。

分析：要证DF=BE，DF在△ADF中，BE在△CBE中。已知AD=CB，AE=CF，若能证明∠A=∠C，则