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学前专业考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿期占主要地位的想象是（）

A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.有意想象

2.幼儿园教育的基本活动是（）

A.游戏B.教学C.生活活动D.体育活动

3.幼儿自我意识萌芽的时间是（）

A.1岁左右B.2岁左右C.3岁左右D.4岁左右

4.下列不属于幼儿园健康教育内容的是（）

A.生活习惯与能力B.保护自身安全C.身体认识与保护D.能听懂并理解多重游戏规则

5.幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。

A.抑制能力较差B.抑制能力较强C.兴奋能力较差D.抑制能力和兴奋能力均较差

6.幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”，一会儿想象它是一座会动的“山”，这种想象属于（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

7.幼儿在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（）

A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏

8.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.综合性D.活动性

9.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。

A.名称B.明度C.色调D.饱和度

10.幼儿的思维主要是（）

A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）

A.分科课程B.核心课程C.活动课程D.经验课程

2.幼儿情绪情感的发展特点有（）

A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性C.情绪的外露性D.情绪的内隐性

3.幼儿游戏的特点包括（）

A.游戏是幼儿自主自愿的活动B.游戏是充满想象和创造的活动

C.游戏具有虚构性D.游戏具有愉悦性

4.幼儿园常见的安全问题有（）

A.交通安全B.消防安全C.食品卫生安全D.幼儿自身安全

5.幼儿教师的职业特点包括（）

A.工作对象的幼稚性B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性D.工作手段的示范性

6.幼儿体育的任务包括（）

A.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展B.培养幼儿良好的生活卫生习惯

C.增强幼儿的体质D.发展幼儿的基本动作

7.幼儿语言教育的目标包括（）

A.乐意与人交谈，讲话礼貌B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语

C.能清楚地说出自己想说的事D.喜欢听故事、看图书

8.幼儿教师应具备的专业知识包括（）

A.幼儿发展知识B.幼儿保育和教育知识C.通识性知识D.学科专业知识

9.影响幼儿同伴关系的因素有（）

A.幼儿自身的特征B.家长的教养方式C.教师的影响D.游戏活动的开展

10.幼儿园环境创设的原则有（）

A.环境与教育目标的一致性原则B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则D.开放性原则

三、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

2.幼儿的有意注意逐渐占主导地位。（）

3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。（）

4.幼儿的自我评价能力在3-4岁时开始出现。（）

5.幼儿游戏时，教师的介入越多越好。（）

6.幼儿的身体发育是一个渐进的过程，各系统的发育是不均衡的。（）

7.幼儿语言发展的关键期是3-6岁。（）

8.幼儿教师只需要具备专业知识，不需要具备专业技能。（）

9.幼儿的攻击性行为都是有意的。（）

10.幼儿园的一日生活对幼儿的发展没有多大意义。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿游戏的教育作用。

2.如何培养幼儿良好的饮食习惯？

3.简述幼儿教师应具备的专业能力。

4.简述幼儿园环境创设的意义。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论如何在幼儿园开展主题活动。

2.谈谈如何培养幼儿的创造力。

3.讨论家园合作中可能存在哪些问题及解决策略。

4.分析幼儿攻击性行为产生的原