精品课件第二单元单元综合.pptxVIP

;第1课时单元整体探究;师:先秦诸子创造了百花齐放、百家争鸣的可喜局面,并且深刻地影响了身后两三千年的中国历史,可以说先秦诸子是中华民族文化传统的根。先秦时期是我国思想文化取得辉煌成就的时期,出现了许多学派,他们的论著代表着中华文化精神,对后世产生了极其深远的影响,对继承和发扬我国优秀文化遗产,体会中华文化的博大精深,增进思想道德修养,形成积极健康的人生观和价值观,培养深思的探究态度,具有十分重要的意义。

今天,我们就对这几篇文章进行一次综合梳理,探究立身处世之道,体会诸子文章的风格特点。;1.[情境]“修身、齐家、治国、平天下〞,是中国古代圣贤智慧的结晶,那古人到底是如何连接自我、家族、民族、国家和天下观念的呢?今天我们学习儒家的三篇论说,系统地理解儒家思想,感受古代圣贤的智慧。

[问题]课文中儒家学派的孔子、?大学之道?和孟子,对修身养性分别有什么样的观点?;;2.[情境]之前我们通过对儒家经典的学习,深切体会到在先秦这样一个礼崩乐坏、风云变幻的时代,孔孟对理想社会的追求,完美人格的重塑,都表达出儒家对百姓苍生亲切的呵护、对世道人情柔软的抚摸,这种悲天悯人的人性关心和生命照顾,是一种温暖,更是一种感动。而与儒家相对,更注重追求清净无为、逍遥于世的道家,对于人生处世又有着怎样的认识和理解?

[问题]课文中老子与庄子提出了怎样的处世之道?对我们有怎样的启示?;;3.[情境]由于在出发点、落脚点和救世方法上的不同,墨家几乎是一个与儒家针锋相对的思想学派,墨家讲“兼爱〞,儒家讲“仁爱〞。下面我们来体会一下这两大学派的思想观点有何异同。

[问题]儒家讲“仁爱〞,墨家讲“兼爱〞,这两大学派的思想观点有何异同?;;1.[情境]先秦诸子的思想观点不同,他们的言说方式也各有千秋,个性鲜明,有的轻松对话,雍容大度;有的比照说理,言简意赅;有的用寓言故事说明道理,想象浪漫;有的引类取譬,趣味横生。

[问题]?论语十二章??大学之道??人皆有不忍人之心?在语言和说理方法上有什么共同点?;;2.[情境]?老子?以玄深的哲理思辨和精妙的诗一般的语言相结合,显示着独特的艺术风格;?庄子?以奇妙的构思、汪洋??肆的语言、浪漫的风格和独特的艺术造诣绝响于先秦诸子之中。下面我们通过?老子四章?和?五石之瓠?来领略两者的风格。

[问题]比较?老子四章?和?五石之瓠?,说说这两篇课文的说理方式和语言风格各有怎样的特点。;;3.[情境]墨家代表的是社会中下层人民的政治诉求,他们“传道〞的对象文化程度普遍不高。所以?墨子?的文风既契合他们的功利实用主义思想,也利于作者期待的读者群体接受。

[问题]与儒、道两家的散文相比,?墨子?的文风具有怎样的特点?;;第2课时常见虚词用法(一);第3课时常见虚词用法(二);