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课时安排
第四章牛顿运动定律
1、牛顿第一定律 1课时
2、实验:探究加速度与力、质量的关系 2课时
5、牛顿第三定律 1课时
6、用牛顿运动定律解决问题〔一〕 1课时
7、用牛顿运动定律解决问题〔二〕 1课时
测验、讲评2课时
共计10课时;科学思维、科学方法、实验探究;科学思维、实验探究;;2、科学推理、论证;课本P40“问题与练习〞4题,早有铺垫;设计方案;例、;4、化曲为直;4、化曲为直;5、计算机、传感器辅助;作用力和反作用力;6、生活体验;备课讲义;〔2021北京18〕.应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。对此现象分析正确的选项是
A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态
B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态
C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度
D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度
答案:D;物理规律与方法;1、牛顿第二定律;牛顿这个单位是根据牛顿第二定律来这样定义的:;N;一、从受力确定运动情况
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