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社工招聘考试题型及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪种不属于社会工作直接服务方法？

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.社会工作行政

答案：D

2.社会工作者在与服务对象接触和初步面谈后，双方要决定下一步需要采取的步骤。如果发现服务对象的问题不适合由机构提供服务和解决，则最恰当的做法是（）。

A.建议服务对象结社

B.转介

C.进入下一个助人阶段

D.直接拒绝

答案：B

3.社会工作价值观的操作原则，其中不正确的选项是（）。

A.注重个别化

B.强调保密

C.自我决定与知情同意

D.工作者的权威与机构的效益

答案：D

4.下列关于社会工作目标的描述，不正确的是（）。

A.具有服务对象和社会两个层面的目标

B.服务对象层面的目标包括促进服务对象的正常生活和促进人与社会环境的相互适应

C.社会层面的目标包括解决社会问题和促进社会公正

D.社会工作只对服务对象有帮助，对社会没有贡献

答案：D

5.社区工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列行动属于实现过程目标的是（）。

A.增强居民处理社区事务的能力

B.改善社区的卫生状况

C.建立社区支持机构

D.加强社区的安全巡逻

答案：A

6.社会工作者在制定服务计划时所需关注的对象是（）。

A.要改变的人际关系

B.要改变的问题

C.要改变的人和系统

D.要改变的社会环境

答案：C

7.小组工作开始阶段，应建立鼓励全体组员，特别是弱势组员能够自我肯定、有所增权的（）。

A.接纳结构

B.沟通结构

C.权利结构

D.领导结构

答案：C

8.评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定，它的主要内容不涉及（）。

A.服务对象的改变状况

B.服务者的道德伦理

C.工作目标的实现程度

D.服务介入工作的人力、物力和其他资源的投入

答案：B

9.社区工作者接触居民在维持对话过程中，多种技巧可以被运用，其中积极主动地发问、理解和测试，社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异，去理解居民的内心世界，能够感觉到居民的感觉，此属于（）技巧。

A.聆听

B.分享感受

C.体谅

D.同理

答案：D

10.社会工作者小周发现，某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似，基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主，小周了解到这类学生家长平时忙于生意，对孩子的关心以满足物质需要为主。小周决定对这些家庭进行家访，将孩子在学校的情况与家长进行沟通，希望通过改变家长的做法调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域中的（）。

A.心理健康服务

B.救助服务

C.学校社会工作

D.矫治服务

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.社会工作的基本要素包括（）。

A.服务对象

B.社会工作者

C.助人活动

D.专业方法

E.工作流程

答案：ABCD

2.社会工作价值观的作用主要体现在以下（）方面。

A.保护服务对象的权益

B.促进专业的健康发展

C.促进社会服务机构的能力建设

D.维护社会正义

E.改善社会工作者的家庭生活

答案：ABCD

3.下列属于社会工作专业伦理守则内容的有（）。

A.增进公共福利

B.充实社会工作知识和能力

C.约束个人行为

D.严守受助者秘密

E.维护社会正义

答案：ABDE

4.社会工作者小杨计划暑假期间在社区服务中心针对小学生开办一个小组，想了解各方面的要求，例如孩子的兴趣、家长的期望等，于是成立工作小组，制订工作计划，则小组计划书的内容框架应包括（）。

A.小组特征

B.骨干分子

C.组员特征

D.招募计划

E.评估方法

答案：ACDE

5.社区工作社会策划模式中，在建立目标要遵循（）的原则。

A.与同事共同讨论

B.应以具体及可量度的文字表达

C.有明确的服务对象

D.有一定的难度和挑战性

E.没有完成目标的时间限制

答案：ABCD

6.社会工作者小刘为家暴受害妇女开设支持性小组，旨在提升她们的自尊感及面对家庭暴力的勇气和能力。在小组开始时有些组员因相互不熟悉，怕说错话，表现出小心谨慎与相互试探，为营造信任的小组气氛，下列小刘的做法中，正确的有（）。

A.强调组员的相似性，以增强小组的凝聚力

B.适当控制小组进程，倾听组员诉说受暴经历

C.运用角色扮演，重现组员当时受暴的情景

D.创造机会让组员表达想法，促进相互回馈

E.主动与组员沟通，运用同理心，倾听并真诚回应

答案：ABDE

7.社会工作研究的特性有（）。

A.研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者

B.以弱势群体及其问题或需要为研究的主要对