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会计实验课程中职业判断训练与实际工作能力的对接
前言
会计决策不仅涉及技术性的判断，还涉及到伦理与风险管理。在会计实验课程中，应引导学生在进行职业判断时，充分考虑可能的财务风险和道德伦理问题。例如，在处理财务报表时，如何平衡合法性与道德性的考量，如何识别潜在的财务风险并做出有效的预警等。这些内容的培养能够帮助学生在未来职业生涯中做出符合社会伦理和法律要求的职业判断。
职业判断训练的成效需要长期跟踪与评估。会计实验课程的实施路径应根据学生的反馈、行业需求的变化以及教学成果的分析，进行动态调整。只有通过持续的跟踪与调整，才能确保训练内容与实际职业环
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