第17课《猫》课件 统编版语文七年级上册.pptxVIP

很多人都喜欢动物，在我们的生活经历中一定有过与动物接触的经历，请讲讲你的故事。;猫;郑振铎（1898—-1958）笔名西谛，福建长乐人，作家、翻译家、文学史家。是我国新文化运动的积极倡导者。

曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》，主编《小说月刊》。

1927年后旅居英、法、日等国，1929年初回国，在商务印书馆工作，后任燕京大学教授，上海暨南大学文学院院长。;走近作者;学习目标;相称忧郁消耗畏罪潜逃

污涩怂恿冤枉安详

蜷伏惩戒怅然虐待;;整体感知;;;;一、案发现场情况：

二、犯罪嫌疑人：

三、犯罪嫌疑人作案证据：

（一）案发前的表现：

（二）案发后的表现：;四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式：

五、案件真凶：

六、案件定性：

七、案件反思：

（一）在知道案件真相后，作者的心情是怎样？

（二）在这个冤案中，作者错在哪里？作者为什么会犯这样的错误？从这件事中，你明白了什么道理？

;来得可怜

活得可怜

去得可怜;可怜猫

忧郁懒惰可怜猫，

少时被弃大无好。

受冤客死别家瓦，

只因凝望芙蓉鸟。;真相大白后，从“我”的忏悔中，

说一说“我”是怎样的人？;探究主题;探究主题;;探究写法;探究写法;【伏笔】是记叙过程中，对将要在文中出现并与中心事件有关联的人、物或事，预先提示或暗示。

【照应】在事件发展的另一阶段，前面提到的人、物或事再现，与之呼应。;1.找相同或相近的语句、段落。

（相同或相近的语句或段落在文中一再出现，往往是伏笔与照应关系）

2.找出对前文所设悬念做解答的语句。

（悬念与答案之间一般是伏笔照应关系）;请勾画出细致描写小猫的句子，并体会其好处。;它便扑过来抢，又扑过去抢。;有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。;有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。;隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。;知识链接;;1.花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。;2.隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。;

同学们，文章表面写猫，其实就是一幕世态人情的??真！

请关爱身边的动物！关爱生活中的“可怜猫”——那些弱小的人！让真情真爱流溢人间！

;关注弱小;;微写作