第18课《昆明的雨》课件 统编版语文八年级上.pptxVIP

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。夜雨寄北李商隐（思念）（闲情）（豪气）（喜悦）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。约客赵师秀夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。十一月四日风雨大作（其二）陆游好雨知时节，当春乃发生。春夜喜雨杜甫不同经历，不同味道。

汪曾祺昆明的雨回忆性散文

1.文中作者直接抒发的情感是什么？我想念昆明的雨。寻感情线索想念

2.昆明的雨带给作者的整体印象是怎样的？昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。寻感情线索

1.作者都想念了雨季中的哪些景、物、人？仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花、房东养女、好友（朱德熙）……明写作载体

山之精神写不出，以彩霞写之；春之精神写不出，以草木写之。——清刘熙载明写作载体

以小见大:借具体事物表达大的主题。雨之精神写不出……明写作载体

1.找一找自己印象深刻的内容进行圈点勾画，并且写一写你的理解。词语运用写作手法修辞手法语言风格……品语言特色

景物描写酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花,昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香,但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。品语言特色静谧闲适的氛围

水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。——刘湛秋《雨的四季》卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。——汪曾祺《昆明的雨》品语言特色精雕细琢，华辞藻丽自然平实，富有韵味

2.通过以上的分析可以总结出作者的语言具有什么特点？品语言特色自然、平实、幽默、富有诗意。淡而有味

“我是希望把散文写得平淡一点，自然一点，家常一点。”品语言特色散文语言有华丽的也有平实的，但他们都有一个共同的特点，那就是来源于生活，从生活细节出发，抒发高度个性化的真思想、真情感。

我想念昆明的雨。悟思想情感莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。

雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。悟思想情感1.木香花湿雨沉沉，“沉沉”的只是雨和花吗？

背景资料悟思想情感汪曾祺在昆明的时间大约是1939--1946年，正是抗日战争时期。他的家乡江苏高邮属于“沦陷区”，作者被录取到西南联大后随学校从北平逃往昆明，开启在昆明的求学生涯。昔日之“我”：独在异乡求学，因战火无法归乡。昔日“沉沉”的是对家乡高邮的思念和隐隐的担忧。

背景资料悟思想情感《昆明的雨》作于1984年，此时汪曾祺年过花甲，本文是他对青年求学之地昆明的深情回望。他曾写道：“除了高邮、北京，在这里的时间最长，按居留次序说，昆明是我的第二故乡。少年羁旅，想走也走不开，并不真的是留恋湖山，写诗时不得不那样说而已。但是，昆明的湖山是很可留恋的。”汪曾祺在昆明度过了他一生中的韶华岁月。

巫宁坤朱德熙

沈从文张兆和汪曾祺施松卿

悟思想情感当下之“我”：想念第二故乡昆明。失落于岁月流逝，怀念于往昔美好。“虽处艰难困苦之时，也可享受自由快乐的生活。”对昆明生活的喜爱与想念。

小结回忆性散文正是对生活记忆的独特裁剪，是情思的真实流露。当时昆明的真实境况并非《昆明的雨》中那般美好，据作者回忆，当时战机随时轰炸，仓皇逃命是常事，吃了上顿没下顿也是常事。是什么造就了汪曾祺审美化的书写呢?是雨，更是流淌着的悠悠岁月。战乱、艰难、贫困，都被四十年的时光磨去了，留下的只有磨洗后的明亮的、丰满的、使人动情的人和事，只有昆明的诗意和美好。

作业1.完成相关课后练习。2.阅读《故乡的事物》、《翠湖心影》或《我的家乡》等，体会汪曾祺散文的独特韵味。