2025广西河池产业投资集团招聘紧缺人才10人备考题库含答案详解ab卷.docxVIP

2025广西河池产业投资集团招聘紧缺人才10人备考题库含答案详解ab卷.docx

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2025广西河池产业投资集团招聘紧缺人才10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为倡导“全民健身”,提升市民身体健康素质,某市政府拨款在部分小区安装了健身器材,此类健身器材属于公共物品。以下不属于这些健身器材特性的是()。

A.消费的非竞争性

B.自然垄断性

C.消费的非排他性

D.效用的可分割性

【答案】:D

【解析】该题考查公共物品的特性。公共物品是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。消费的非竞争性是指一个人对公共物品的消费不影响其他人同时消费该物品及其从中获得效用,即在给定的生产水平下,为另一个消费者提供这一物品所带来的边际成本为零。消费的非排他性是指某人在消费一种公共物品时,不能排除其他人消费这一物品,或者排除的成本很高。自然垄断性是指由于市场的自然条件而产生的垄断,与公共物品的特性相关,某些公共物品的生产和供应往往具有自然垄断的特点。而效用的可分割性不符合公共物品的特性,公共物品的效用是不可分割的,它是向整个社会共同提供的,具有共同受益或联合消费的特点,其效用为整个社会的成员所共享,不能将其分割为若干部分,分别归属于某些个人或厂商享用。所以不属于这些健身器材(公共物品)特性的是效用的可分割性。

2、早上七点到九点对应的是古代十二时辰中的()。

A.辰时

B.寅时

C.子时

D.卯时

【答案】:A

【解析】本题主要考查古代十二时辰与现代时间的对应关系。在古代,一天被分为十二时辰,每个时辰相当于现在的两个小时。子时是晚上11点到凌晨1点;寅时是凌晨3点到5点;卯时是早上5点到7点;辰时是早上7点到9点。所以早上七点到九点对应的是古代十二时辰中的辰时。

3、责任扩散效应指当发生了某种紧急事件时,如果有其他人在场,那么在场者所分担的责任就会减小。因为每个人都认为助人的责任和助人的失败所带来的可能成本应由大家共同承担,也就是说提供帮助的责任扩散到其他人身上。根据上述定义,下列哪项体现了责任扩散效应?()

A.一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝

B.小柳家发生火灾,大家纷纷来救火,火很快就被扑灭了

C.某区执法部门强行拆迁,被拆迁者义愤填膺,一起砸毁了执法车辆,事后大家并没有感到害怕,因为他们觉得法不责众

D.某女孩被汽车撞倒在地,小红本想上前帮忙,但看周围还有很多人,觉得肯定会有人管的,就去忙自己的事了

【答案】:D

【解析】责任扩散效应的定义要点:①发生了某种紧急事件时;②有其他人在场;③分担的责任就会减小。第一个例子不符合定义,因为责任扩散效应定义的前提是“发生了某种紧急事件”,而这个例子没有体现这一点。第二个例子也不符合定义,因为它没有体现“在场者每人分担的责任变小”这一要点。第三个例子同样不符合定义,因为其中不存在助人者和被助者,与定义不符。最后一个例子符合定义。小红看到有人被车撞倒,同时看到周围还有很多人,她便打消了救助的念头,因为她觉得其他人会救助,救助的责任扩散到了在场的每一个人身上,符合责任扩散效应的定义。

4、随着互联网技术的迅猛发展,移动支付已广泛融入人们衣、食、住、行等诸多方面,深刻改变着人们的日常生活。与此同时,它还推动我国大消费市场以远超以往的速度扩张。这说明()。

A.消费对生产具有反作用

B.移动支付促进了互联网技术的快速发展

C.生产对消费起决定作用

D.移动支付的发展增加了流通中的货币总量

【答案】:C

【解析】题干强调互联网技术发展使移动支付融入生活,改变人们日常消费,还让大消费市场快速扩张,体现了生产对消费的影响。生产决定消费的对象、方式、质量和水平,为消费创造动力。互联网技术作为生产领域的发展,带来移动支付这一消费新方式,促进消费市场扩张,这正是生产对消费起决定作用的体现。消费对生产具有反作用主要指消费拉动经济增长、促进生产发展,题干重点并非消费对生产的反作用。移动支付是互联网技术发展的结果,而非移动支付促进互联网技术快速发展。移动支付只是支付方式的变化,不会增加流通中的货币总量。所以符合题意的是生产对消费起决定作用。

5、老师为激发和保持学生学习动机,开展一系列学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,但意料之外的是,学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重,上述事实表明,教育

A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能

C.既有正向隐形功能,又有负向隐形功能

D.既有正向显性功能,又有负向隐形功能

【答案】:D

【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能,正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用,负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能,显性功能是指教育活动依照教育目的,在实际运行中所

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