显著性检验与多重校正方法培训纲要.pdfVIP

显著性检验与多重校正方法培训纲要.pdf

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纲要

1)统计的基本概念

2)多重检验的目的

3)多重检验的方法

纲要

1)统计的基本概念

2)多重检验的目的

3)多重检验的方法

统计的概念

前提:

1)建立一个期望值,并且预知期望值的分布;2)

实际进行观测;3)观测值和期望值进行比较;

H0:一致,观测值和期望值是一个东西;

H1:不一致,观测值和期望值不一样;

统计的概念

前提:

1)建立一个期望值,并且预知期望值的分布;

2)实际进行观测;

3)观测值和期望值进行比较;

H0:一致,观测值和期望值是一个东西;

H1:不一致,观测值和期望值不一样;

举例:单样本T检验

前提:

1)有一个期望值0,并且知道期

望值的分布是正态分布(我们预

期观测值也来自这个分布);

2)然后,观测到的值落在红色

区域里(概率低于5%;不太

可能发生的情况)

3)那么我们观测到的东西,应该

根本就和预期的东西不是一个东西。

举例:单样本T检验

前提:

1)有一个期望值0,并且知

道期望值的分布是正态分

布(我们预期观测值也来

自这个分布);

2)然后,观测到的值落在

红域里(概率低于

5%;不可能发生嘛)

3)那么我们观测到的东西,

应该根本就和预期的东西

不是一个东西。

必须有一个预期分布

•例如:

富集分析:超几何检验。

所有差异

零假设:两者的比例相同备

择假设:两者的比例不同

13,7282,259

629195

1)Ribosom,期望(背景比例是4.58%),观察值(差异的8.63%)2)如何在超

几何分布下,这样数量的提高是小概率(P值);3)接受假设,推论:我们抽取

出来的差异在Ribosome的比例高于随机水平(在Ribosome这个通路富集)。

必须有一个预期分布

•例如:

富集分析:超几何检验。

所有差异

H0:两者的比例相同

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