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关于高三学生的综合性期末评语

高三学生综合性期末评语

一、总体概述

高三（1）班学生李明，本学期共参与22周教学活动，累计出勤率96.8%（缺勤2天，均为病假），完成作业总量186份，作业平均得分率89.3%。本学期参加校级考试4次，月考2次，期中考试1次，期末考试1次，综合成绩稳定在班级前15名（班级共48名学生）。课外活动参与率100%，累计志愿服务时长48小时，体育锻炼时长累计120小时，阅读课外书籍15本（总计约4500页）。本学期无明显违纪记录，课堂互动次数平均每节课2.3次，小组合作任务完成率100%。

二、学科表现详析

2.1语文学习情况

语文本学期期末考试得分118分（满分150分），班级排名第12名。具体得分分布：语言文字运用28分（满分30分），古诗文阅读32分（满分35分），现代文阅读36分（满分40分），作文22分（满分25分）。作业完成情况：共完成作文8篇，平均修改次数3.2次/篇，文言文翻译练习正确率92%，古诗文默写得分率95%。课堂表现：在《红楼梦》专题讨论中发言4次，提出人物形象的多重解读观点，获语文组教研组长点评具有思辨性。课外拓展：阅读《乡土中国》《中国文学史简编》等著作，撰写读书笔记2.3万字。

2.2数学学习情况

数学本学期期末考试得分125分（满分150分），班级排名第8名，较上学期进步3名。具体得分分布：选择题50分（满分60分），填空题20分（满分25分），解答题55分（满分65分）。知识点掌握情况：函数与导数部分得分率88%，立体几何部分得分率92%，概率统计部分得分率85%，解析几何部分得分率80%。作业完成情况：共完成习题326道，错题本记录错题47题，二次订正正确率96%。课堂表现：在圆锥曲线与方程专题中，主动演示两种解题方法，被数学老师称为解题思路清晰。自主学习：完成《数学竞赛中的几何问题》自学，参与数学建模小组活动3次。

2.3英语学习情况

英语本学期期末考试得分132分（满分150分），班级排名第5名。具体得分分布：听力30分（满分30分），阅读理解50分（满分50分），完形填空25分（满分30分），语法填空15分（满分20分），书面表达12分（满分20分）。词汇掌握：累计背诵高考核心词汇3200个，课外拓展词汇450个，词汇测试平均得分率94%。作业完成情况：完成英语周记12篇（累计约3600词），听力训练48小时，阅读理解练习86篇。课堂表现：在跨文化交际主题班会中担任主持人，英语演讲获校级二等奖。课外拓展：观看英文原版电影24部，阅读英文原著《TheGreatGatsby》《AnimalFarm》等5本，英语角活动参与率100%。

2.4物理学习情况

物理本学期期末考试得分98分（满分100分），班级排名第3名。具体得分分布：选择题40分（满分40分），实验题20分（满分20分），计算题38分（满分40分）。知识点掌握情况：力学部分得分率96%，电磁学部分得分率94%，热学部分得分率90%，光学部分得分率92%。实验操作：完成物理实验12次，实验报告平均得分率93%，在测定电源电动势和内阻实验中改进电路设计，提高测量精度15%。课堂表现：在电磁感应课堂演示中，主动协助老师完成实验装置搭建，获物理组教师表扬。自主学习：完成《大学物理力学》部分章节自学，参与物理竞赛培训16次。

2.5化学学习情况

化学本学期期末考试得分95分（满分100分），班级排名第4名。具体得分分布：选择题40分（满分40分），填空题25分（满分30分），实验题20分（满分20分），计算题10分（满分10分）。知识点掌握情况：元素化合物部分得分率95%，化学反应原理部分得分率92%，有机化学部分得分率90%，化学实验部分得分率94%。作业完成情况：完成化学方程式配平练习200题，有机物推断练习45题，实验设计报告8份。课堂表现：在原电池原理小组讨论中，提出盐桥作用的多重解释，获化学老师肯定。课外拓展：参观本地化工企业1次，撰写《绿色化学在工业生产中的应用》调研报告（约2800字）。

2.6生物学习情况

生物本学期期末考试得分92分（满分100分），班级排名第6名。具体得分分布：选择题30分（满分30分），填空题25分（满分30分），简答题25分（满分30分），实验设计题12分（满分10分）。知识点掌握情况：细胞生物学部分得分率93%，遗传与进化部分得分率91%，稳态与环境部分得分率90%，生物技术部分得分率92%。实验操作：完成生物实验10次，显微镜操作熟练度评级为优秀，在观察植物细胞质壁分离实验中，发现并提出溶液浓度与质壁分离速度的关系。课堂表现