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高中高三音乐（实战测评）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共40分）

答题要求：本卷共8小题，每题5分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

w1.以下哪种音乐体裁不属于中国传统音乐？（）

A.京剧

B.交响乐

C.古筝曲

D.民歌

w2.下列哪位音乐家是古典主义时期的代表人物？（）

A.贝多芬

B.莫扎特

C.肖邦

D.李斯特

w3.音乐中“节奏”的主要作用是（）

A.表达情感

B.确定音高

C.组织音乐的时间结构

D.营造和声效果

w4.五线谱中，高音谱号后面的谱表上，下加一线上的音是（）

A.do

B.re

C.mi

D.fa

w5.歌曲《茉莉花》属于（）地区的民歌。

A.东北

B.江南

C.陕北

D.云南

w6.下列乐器中，属于弹拨乐器的是（）

A.二胡

B.琵琶

C.竹笛

D.唢呐

w7.音乐术语“Allegro”表示的速度是（）

A.快板

B.慢板

C.中板

D.急板

w8.以下哪种音乐形式通常是由多人合作演奏的？（）

A．独奏

B.重奏

C.独唱

D.齐唱

第II卷（非选择题，共60分）

w9.（10分）请简要介绍一种你熟悉的中国民族乐器，包括其音色特点、演奏方法和代表曲目。

w10.（10分）分析贝多芬《月光奏鸣曲》第一乐章的音乐风格和情感表达。

w11.（15分）材料：在一场音乐会上，演奏家们演奏了多首不同风格的作品，包括古典主义时期的交响曲、浪漫主义时期的钢琴协奏曲和现代派的无调性音乐。观众们对不同风格的音乐反应各异，有人沉浸在古典音乐的优雅中，有人被浪漫主义音乐的激情所打动，而对于现代派的无调性音乐则有人表示难以理解。

问题：请从音乐风格演变的角度，谈谈你对这场音乐会中不同风格音乐的理解，以及观众反应差异的原因。

w12.（15分）材料：某学校要举办一场校园歌手大赛，要求参赛选手演唱一首完整的歌曲，并且能够展现出一定的音乐素养和舞台表现力。比赛评委由音乐老师和部分学生代表组成，评分标准包括音准、节奏、音色、情感表达和舞台表现等方面。

问题：如果你是参赛选手，请选择一首你熟悉的歌曲，并说明你将如何根据比赛要求进行演唱准备，以展现出自己的最佳水平。

w13.（20分）材料：音乐在电影中起着至关重要的作用，它能够增强电影的氛围、推动剧情发展和表达人物情感。例如在电影《泰坦尼克号》中，主题曲《我心永恒》在关键情节出现，烘托出了浪漫、悲壮的氛围，让观众深刻感受到了主角之间的爱情。

问题：请举例说明另一部电影中音乐是如何发挥上述作用的，不少于200字。

答案：w1.B；w2.B；w3.C；w4.A；w5.B；w6.B；w7.A；w8.B。w9.示例：二胡，音色圆润、柔和、富有表现力。演奏方法有拉奏，通过琴弓摩擦琴弦发声。代表曲目众多，如《二泉映月》，旋律凄美，充满了深沉的情感。w10.《月光奏鸣曲》第一乐章音乐风格舒缓、静谧，充满诗意。情感表达上，有着淡淡的忧伤与沉思。旋律优美而略带惆怅，通过节奏的变化和力度的起伏，营造出一种宁静而又略带哀愁的氛围，仿佛在诉说着内心深处的情感。w11.从音乐风格演变看，古典主义时期音乐结构严谨、形式规范，强调和谐与秩序；浪漫主义时期更注重情感表达，富有激情；现代派无调性音乐则突破传统。观众反应差异源于对不同风格的熟悉程度和接受能力。熟悉古典与浪漫主义风格的观众能更好理解其情感与魅力，而现代派无调性音乐因打破常规，较难被部分观众理解。w12.若选《青花瓷》，首先要确保音准，反复练习每个音符。把握好节奏，感受歌曲的韵律。注重音色的圆润甜美。在情感表达上，深入理解歌词意境，唱出古典韵味。舞台表现上，设计简单大方的动作，面带微笑，与观众有眼神交流，展现自信。w13.如电影《辛德勒的名单》，其中的音乐简洁而有力。在展现纳粹暴行等紧张残酷情节时，音乐节奏急促、低沉，增强了紧张恐怖氛围，让观众揪心。在辛德勒与犹太人互动等温情情节中，音乐舒缓温暖，传递出人性的善良与希望，很好地推动了剧情发展，使观众深刻感受到影片所表达的复杂情感。