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提升教师教学能力的激励机制设计与实践
说明
教师对激励机制的接受度与其对学校整体认同感密切相关。通过机制设计中的公平性、透明性和公开性建设，增强教师对学校制度的认同感，使激励措施在心理层面获得支持，从而提升机制的实际效力。
开放大学教师专业发展激励机制首先应明确教师的职业发展目标。这不仅包括教师个人学术水平的提升、教学能力的优化，还应涵盖教师综合素质、科研能力和创新能力的全面发展。明确的目标有助于激励机制精准对接教师发展需求，使教师在专业成长过程中有明确方向和阶段性成果预期，从而增强参与动力。
教师专业发展激励机制应具备动态调整能力，根据教师发
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