精品课件即景抒情诗四首题李凝幽居418张.pptVIP

即景抒情诗

之

贾岛

题李凝幽居

教学目标：

1、背诵并默写诗歌，明确本诗的主旨

2、分析并理解本诗的手法特点。

3、掌握诗歌鉴赏之意境题型的答题步骤。

贾岛，字浪仙，唐代〔中唐〕诗人，范阳〔今北京〕人，早年贫寒，落发为僧，法名无本。后还俗，屡举进士不第。

19岁云游，识孟郊、韩愈等，与孟郊齐名，世称“郊寒岛瘦〞。

贾岛一生不喜与常人往来，?唐才子传?称他“所交悉尘外之人〞，一生惟喜作诗苦吟，在字句上狠下功夫，自谓“两句三年得，一吟双泪流〞，所以人称“诗奴〞。

解题：

题李凝幽居

思考：

从题目中我们可以知道哪些信息？

题：题写

幽居：指环境幽美恬静的居所。

李凝：贾岛的朋友。

诗人拜访友人李凝，恰巧李凝外出，于是贾岛在友人的居室门前题写了此诗。〔写作背景〕

1、诵读诗歌：

读准字音

读对节奏

读出情感

反复吟咏诗歌，整体感知。

2、读懂诗意。

合作探究：

1.这是一首即景抒情诗，诗中描绘了哪些景物，有什么样的特征？

明确：【景物】诗中的描绘了草径、荒园、宿鸟、池树、月、过桥、野色、移石、云根等【特征】清幽恬淡、幽美迷人

赏析“鸟宿池边树，僧敲月下门〞

颔联营造了怎样一种意境？〔描画面+概括画面特征+手法效果/情感〕

1.〔1〕月色皎洁，池水潋滟，池边浓绿的树林里闪动着斑驳月光，鸟儿在树上栖宿。在这万籁俱寂的荒园里，一个僧人在轻轻敲门，其声笃笃，俨然一幅有声有色的月夜图画！〔2〕营造了恬淡幽静的气氛特点〔3〕以动衬静，响中寓静，暗含着诗人自愿远离尘嚣的情感。

提问方式：

这首诗营造了一种怎样的意境？

分析意境型

提问变体：

①这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

②从“情〞和“景〞的角度对某首诗或词作一赏析。

【分析意境通用的答题思路】

①描绘诗歌展现的图景画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

②概括景物所营造的气氛特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地表达景物的特点和情调。

③分析作者的思想感情和营造气氛的作用意义。

赏析“鸟宿池边树，僧敲月下门〞

“僧敲月下门〞初拟用为“僧推月下门〞，你认为“推〞“敲〞两字哪个字用得更好，为什么？〔析字义+结合诗句分析+手法效果/情感〕

1.“敲〞字好。

2.〔1〕“敲〞，敲打。〔2〕诗人寻访友人，是在月光皎洁的晚上，友人外出未归，柴扉紧闭。诗人上前轻敲门，惊动了树上栖息的鸟儿，引起了一阵喧闹。鸟儿或许还飞出几只转旋几回又回到窝中。〔3〕“敲〞字既能表达出动态感，又能够刻画出环境的幽静，以动来衬静。倘用“推〞字，就没有这样的艺术效果。

贾岛骑驴入城，仍搜索枯肠，忽得“鸟宿池边树，僧敲月下门。〞在“推〞和“敲〞中琢磨，不觉撞上京兆尹韩愈的车骑，韩愈细问后，不仅没责怪他，反而帮他分析，确认“敲〞字为佳。推敲从此也就成了为了脍炙人口的常用词，用来比喻做文章或做事时，反复琢磨，反复斟酌。

赏析“暂去还来此，幽期不负言〞

尾联用了什么样的表达方式，表达作者怎样的期望？

尾联是抒情，点明全诗主旨，卒章显志。诗人面对友人幽美迷人的幽居环境，表达了对隐逸生活的向往。〔主旨〕

我们来做做

。。。。。。

嘴上说来终是浅

绝知此事要笔行

能力迁移：

绝句

杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

此诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。

注：此诗写于诗人经过一岁四行役的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

答：〔1〕此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。

〔2〕这是一幅明净绚丽的春景图，〔3〕表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。

〔全国卷II〕阅读下面这首唐诗，然后答复以下问题。8分

山居即事

王维

寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。

鹤巢松树遍，人访荜门稀。

绿竹含新粉，红莲落故衣。

渡头烟火起，处处采菱归。

⑴诗的后四句描绘了什么样的景象？

答案：〔1〕写出了夕阳西下，炊烟袅袅升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。〔2〕这是一幅恬淡宁静的采菱归家图〔3〕表现作者悠然闲适的心情。