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六年级数学比例知识测试卷汇编

同学们，比例是小学数学知识体系中的重要组成部分，它不仅连接着除法、分数的核心概念，更是解决实际问题的有力工具，在后续的数学学习乃至日常生活中都有着广泛的应用。为了帮助大家更好地巩固和深化对比例知识的理解与运用，我们精心汇编了这份测试卷集。本汇编包含两套测试卷，旨在从不同角度考察大家对比例基础知识的掌握程度以及解决复杂问题的能力，希望能成为你们学习路上的有益助力。

比例的认识与基本性质巩固卷

卷首语：这份卷子将带领大家回顾比例的基本概念和性质，夯实基础是提升能力的关键。请同学们认真审题，仔细作答。

一、用心思考，正确填写(每空[]分，共[]分)

1.（）与（）的比叫做比例。比例由（）个项组成，两端的两项叫做比例的（），中间的两项叫做比例的（）。

2.在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做（）。

3.如果a:b=c:d，那么根据比例的基本性质可得（）×（）=（）×（）。

4.一个比例的两个内项分别是3和8，则两个外项的积是（）。

5.把3:5的前项扩大到原来的2倍，要使比值不变，后项应（）。

6.根据4×6=3×8，能写出的比例有（）（写出一个即可）。

7.一个比的比值是0.5，前项是2，后项是（）。

8.在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是0.4，另一个内项是（）。

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题[]分，共[]分)

1.表示两个比相等的式子叫做比例。（）

2.1:2与2:3能组成比例。（）

3.比例的两个内项之积减去两个外项之积，差是0。（）

4.比和比例都是表示两个数的倍数关系。（）

5.如果3a=4b（a、b均不为0），那么a:b=3:4。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题[]分，共[]分)

1.下面各组比中，能组成比例的是（）。

A.1:2和3:4B.2:3和4:6C.5:6和6:5

2.解比例的依据是（）。

A.比的基本性质B.比例的基本性质C.分数的基本性质

3.一个三角形三个内角度数的比是1:2:3，这个三角形是（）三角形。

A.锐角B.直角C.钝角

4.下面两种量成正比例关系的是（）。

A.路程一定，速度和时间B.单价一定，数量和总价C.正方形的边长和面积

5.把线段比例尺0__50__100千米改写成数值比例尺是（）。

A.1:50B.1:5000C.1:____

四、看清数据，准确计算(共[]分)

解下面的比例。(每题[]分)

1.x:4=3:2

2.5/x=10/3

3.1.2:3=x:5

4.(x+1):2=6:4

五、走进生活，解决问题(每题[]分，共[]分)

1.学校图书馆计划按3:2的比例购买科技书和故事书。如果购买科技书150本，那么需要购买故事书多少本？

2.一种药水是用药粉和水按1:80配制成的。现有4.5千克药粉，可配制多少千克这样的药水？

3.在一幅地图上，用3厘米的线段表示实际距离150千米。这幅地图的比例尺是多少？如果在这幅地图上量得甲、乙两地的距离是5厘米，那么甲、乙两地的实际距离是多少千米？

4.一辆汽车从甲地开往乙地，前2小时行驶了120千米。照这样的速度，再行驶3小时到达乙地。甲、乙两地相距多少千米？（用比例解）

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比例的应用与综合提升卷

卷首语：这份卷子将挑战你运用比例知识解决更复杂问题的能力。请同学们沉着应战，展现你的数学风采。

一、用心思考，正确填写(每空[]分，共[]分)

1.A、B两地的实际距离是120千米，在一幅比例尺是1:____的地图上，应画（）厘米。

2.已知x与y成正比例关系，当x=3时，y=6；当x=5时，y=（）。

3.已知a与b成反比例关系，当a=4时，b=9；当a=6时，b=（）。

4.一个长方形的周长是30厘米，长与宽的比是3:2，这个长方形的面积是（）平方厘米。

5.甲、乙两数的比是5:3，甲数比乙数多12，甲数是（），乙数是（）。

6.把一根长2米的绳子按2:3分成两段，较短的一段长（）米，较长的一段长（）米。

7.一个零件长5毫米，画在图纸上长10厘米，这幅图纸的比例尺是（）。

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题[]分，共[]分)

1.圆的周长和它的直径成正比例。（）

2.人的身高和年龄成正比例。（）

3.比例尺的前项一定是1。（）

4.如果a