精品课件分式的基本性质课件华东师大版数学八年级下册.pptVIP

yx＋312xy2(a＋3)(a－3)－3(a－3)－3(a＋3)(a－3)D1.掌握分式的基本性质：分式的分子与分母乘（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变.2.能利用分式的基本性质对分式进行恒等变形.3.在对分式进行变形时要注意乘（或除以）的整式是同一个并且不等于0.4.能对分式进行约分.归纳新知华东师大版·数学·八年级（下）第16章分式16.1分式及其基本性质第2课时分式的基本性质1.能知道并理解分式的基本性质.2.能利用分式的基本性质对分式进行约分.3.能归纳分式约分的步骤.学习目标分数的基本性质：一个分数的分子、分母同乘以（或除以）一个不为0的数，分数的值不变.思考下列从左到右的变形成立吗？为什么？导入新知分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以(或都除以)同一个不等于0的整式，分式的值不变．即：(其中M是不等于0的整式)．要点精析：(1)理解“同一个”“不等于0”的意义．(2)运用这个性质对分式进行变形，虽然分式的值不变，但分式字母的取值范围可能有所改变．合作探究新知一分式的性质例1下列等式的右边是怎样从左边得到的？(1)(2)导引：(1)等号左边的分子、分母没有出现c，右边有c，说明分式的分子、分母同时乘以c；(2)等号左边的分式中分子、分母都含x，题中隐含x≠0，而右边分母不含x，说明分式的分子、分母同时除以x.解：(1)分子、分母同时乘以c；(2)分子、分母同时除以x.应用分式的基本性质时，一定要确定分式在有意义的情况下才能应用．应用时要注意是否符合两个“同”：一是要同时作“乘法”或“除法”运算；二是“乘以(或除以)”的对象必须是同一个不等于0的整式．归纳小结例2不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数：(1)(2)导引：先将各项系数化成分数，再确定这些分数的分母的最小公倍数，然后将分式的分子、分母同时乘以这个最小公倍数即可．合作探究解：(1)将小数系数化成分数，得根据分式的基本性质，将的分子与分母同乘60，得(2)根据分式的基本性质，将的分子与分母同乘12，得将分式的分子、分母的各项系数化整的方法：第一步：找出分子、分母中各项的系数，确定使系数能化成整数的最小正整数；第二步：分子、分母同时乘以这个最小正数．归纳小结1写出下列等式中所缺的分子或分母．(1)(c≠0)；(2)(3)(a≠－b)．巩固新知2下列式子从左到右的变形一定正确的是()A.B.C.D.若把分式中的x和y都扩大到原来的10倍，则分式的值()A．扩大到原来的10倍B．不变C．缩小到原来的D．缩小到原来的分式的符号法则：将分式、分子、分母的符号改变其中的任意两个，其结果不变．即：合作探究新知二分式的符号法则例3不改变分式的值，使分子、分母的第一项系数不含“－”号．错解：错解分析：上述解法出错的原因是把分子、分母首项的符号当成了分子、分母的符号．正确解法：当分式的分子、分母是多项式时，若分子、分母的首项系数是负数，应先提取“－”号并添加