精品课件六年级上科学牛奶的变化4青岛.pptVIP

牛奶的变化

牛奶的变化

教学重难点

学情分析

教法学法

教学目标

教材分析

教学过程

板书设计

教材分析

运用搜集整理信息、

考察、设计实验等各种方法

进行综合探究学习

关注与科学有关的

社会问题

培养自行设计实验

进行科学探究的能力

乐于用学到的科学知识

改善生活的意识

教学目标

愿意合作与交流；

乐于用学到的科学知识改善生活；

关心日常生活中与科学

有关的社会问题。

认识牛奶常见的变化

及对人们生活的影响。

能提出探究活动的大体思路；

能利用简单表格整理有关实验数据；

能选择自己擅长的方式

表述研究过程和结果。

认识牛奶常见的变化

及对人们生活的影响

教学重难点

实验中变量的控制

学情分析

学生已经具备了一定的根底知识，

合作探究以及动手操作能力

符合科学课程标准的根本理念

对身边的事物及现象充满了好奇，

有着较强的探知欲望

以教师引导启发为主，

讲解示范为辅

教法学法

学生那么以合作探究，

小组实际操作、

讨论等为主

教学过程

制定方案

实施探究

猜测假设

谈话导入

展示交流

拓展延伸

应用创新

我的观察记录

课堂小结：

我知道了牛奶中不能放醋、啤酒、柠檬汁等酸性物质。

我知道了牛奶很有营养。

我知道了牛奶可以做胶水。

我知道了………

怎样用牛奶做胶水？

作业：自制酸奶