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精神自考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.心理过程不包括？

A认知

B意志

C情感

D人格

2.幻觉的定义是？

A对客观事物的错误感知

B无客观刺激而感知

C思维内容障碍

D无目的想象

3.焦虑症的核心症状是？

A强迫思维

B过度担忧

C惊恐发作

D睡眠障碍

4.CBT（认知行为疗法）的核心是？

A精神分析

B认知重构

C无条件积极关注

D系统脱敏

5.马斯洛需求层次理论中最高层需求是？

A安全需求

B尊重需求

C自我实现

D社交需求

6.创伤后应激障碍（PTSD）的典型症状不包括？

A侵入性症状

B回避行为

C情绪麻木

D躁狂发作

7.心理咨询关系的特点不包括？

A单向性

B信任性

C保密性

D时限性

8.常见的神经症性障碍不包括？

A恐惧症

B焦虑症

C强迫症

D抑郁症

9.心理评估的常用方法不包括？

A观察法

B访谈法

C心理测验

D药物检测

10.自我意识的结构包括？

A生理自我

B社会自我

C心理自我

D以上都是

单项选择题答案：1.D2.B3.B4.B5.C6.D7.A8.D9.D10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.影响人格形成的因素包括？

A遗传

B环境

C教育

D早期经历

2.心理防御机制包括？

A压抑

B合理化

C投射

D升华

3.抗精神病药物的主要副作用有？

A锥体外系反应

B口干

C体重增加

D嗜睡

4.常见的儿童心理问题有？

A注意缺陷多动障碍

B学习障碍

C分离焦虑

D自闭症

5.心理咨询的基本原则包括？

A保密

B中立

C真诚

D共情

6.精神分裂症的阳性症状包括？

A幻觉

B妄想

C思维形式障碍

D情感淡漠

7.社会支持系统的作用包括？

A缓冲压力

B提供资源

C促进康复

D缓解孤独

8.心理危机干预的主要步骤包括？

A评估风险

B稳定情绪

C提供支持

D解决问题

9.人本主义疗法的核心要素有？

A以来访者为中心

B无条件积极关注

C共情理解

D真诚一致

10.精神活性物质依赖的干预措施包括？

A医学脱毒

B心理干预

C社会支持

D预防复吸

多项选择题答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.错觉和幻觉都是错误的知觉体验。

2.心理咨询可以帮助来访者解决所有生活问题。

3.精神障碍患者的自知力都完全丧失。

4.焦虑情绪和焦虑障碍本质上没有区别。

5.人本主义疗法强调以来访者为中心。

6.梦是潜意识的表达，属于精神分析的理论基础。

7.精神分裂症患者的家属无需接受心理干预。

8.青少年自我认同混乱是正常心理发展阶段。

9.心理测验结果可以作为诊断精神障碍的唯一依据。

10.心理危机干预的首要目标是稳定情绪。

判断题答案：1.错2.错3.错4.错5.对6.对7.错8.对9.错10.对

简答题（总4题，每题5分）

1.简述感觉与知觉的区别。

感觉是对事物个别属性的直接反映，知觉是对整体属性的综合反映；感觉依赖感官，知觉需整合信息；感觉无个体差异，知觉有经验影响。

2.简述抑郁发作的核心症状。

核心症状为情绪低落、兴趣减退、精力不足；伴自责、睡眠障碍、食欲改变、思维迟缓等。

3.什么是心理弹性？影响因素有哪些？

心理弹性指个体面对压力的恢复能力。影响因素：个体特质（乐观、坚韧）、社会支持、应对方式、早期经历。

4.简述精神活性物质依赖的干预措施。

包括医学脱毒（替代治疗）、心理干预（认知行为疗法）、社会支持（家庭参与）、预防复吸（行为训练）。

讨论题（总4题，每题5分）

1.结合实例讨论社会支持对缓解抑郁情绪的作用。

社会支持通过情感慰藉、实际帮助减少孤独感，增强应对信心。例如，抑郁者获朋友鼓励后，更愿社交，改善情绪。

2.如何区分正常焦虑和焦虑障碍？

正常焦虑有明确诱因，程度与现实相符，持续短暂；焦虑障碍无诱因或诱因不符，程度重、持续久，伴功能损害（如无法工作）。

3.大学生常见心理问题及应对策略。

常见问题：学业压力、人际交往、情绪管理。策略：学校提供心理咨询，学生学习调节技巧、建立支持系统、调整认知。

4.简述认知行为疗法的基本原理及其适用场景。

原理：认知决定情绪和行为，通过改变不合理认知改善情绪行为。适用：抑郁、焦虑、强迫症、社交恐惧等。