《时间、位移》教学设计 -2025-2026学年高一物理上册人教版必修第一册.pdfVIP

《时间、位移》教学设计 -2025-2026学年高一物理上册人教版必修第一册.pdf

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1.2时间位移教学设计

一、核心素养目标

1.物理观念

（1）通过生活实例与实分析，准确建立“时刻”与“时间”的概念，明确时刻对

应“位置”、时间对应“过程”，理解二者的区别与联系，能在时间轴上清晰标识时刻和

时间间隔。

2（）掌握“路程”与“位移”的定义及本质区别，理解位移的矢量性（包含大小和

方向），明确位移是描述物体位置变化的物理量，能结合直线运动情境计算位移大小并判

断方向。

3（）建立“坐标系与位置坐标

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