精品课件人教版八年级下册82二力平衡课件28张.pptxVIP

第二节

二力平衡

第八章运动和力

不受力的作用时，运动的物体做匀速直线运动，受到力作用的高铁可以做匀速直线运动吗？

物体不受力时

物体受力时

静止状态

或

匀速直线运动状态

？

变速运动

回顾牛顿第一定律

请大家观察桌面上的书，挂在天花板上的电灯，平直公路上匀速行驶的汽车，分析它们的运动状态和受力情况。

匀速行驶的汽车

静止的电灯

1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。

2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。

那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？

如图所示，悬挂在树枝上的苹果静止不动，苹果受到力和力作用，它们平衡力，苹果处于平衡状态。（后两空均选填“是”或“不是”）

重

拉

是

是

两个力的大小可能要相等

两个力的方向可能要相反

两个力可能要在一条直线上

两个力应该在同一物体上

改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。

猜想

实验方法

装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将。

如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板。

滑向一边

保持平衡

实验一

实验二

如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将。

转动

实验三

实验四

如图，在两边的绳套上挂等重的钩码并塑料板从中间剪成两半，塑料板。

分别向两侧移动

对比四个实验：

实验

物体在水平方向所受二力的情况

运动状态是否改变

大小

方向

是否在一条直线上

一

不相等

相反

在同一条直线上

改变

二

相等

相反

在同一条直线上

不改变

三

相等

相反

不在同一条直线上

改变

四

相等

相反

一条直线，但不在同一物休上

改变

演示：探究二力平衡的条件

结论：

作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

简记：同体、等大、反向、共线。

下列情况，两力平衡了吗？为什么？

F1=5N

F2=5N

A

F1=3N

F2=5N

B

F1=5N

F2=5N

C

F1=5N

F2=5N

D

平衡力

运动状态不改变

向上匀速：

F=G

向下匀速：

F=G

静止：

F=G

物体只受拉力和重力的作用

运动状态

二力平衡

非平衡力

运动状态改变

向上加速：

向下加速：

F＞G

运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是非平衡力。

有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；

F＜G

求重力大小

二力平衡条件

（静止）

F与G

F

一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？

v

F1=50N

F2=30N

已知物体受力

二力平衡条件

物体运动状态

起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）

A.12000N B.6000N

C.3000N D.无法判定

B

一对平衡力：

书受到的重力G与桌面对书的支持力F。

一对相互作用力：

桌面对书的支持力F与书对桌面的压力F′。

力总是成对出现的，把其中的一个力叫作用力，另一个力叫反作用力，作用力与反作用力是一对相互作用力。

长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）

A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力

B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力

C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力

D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力

×

×

√

C

×

二力平衡

平衡状态

探究二力平衡的条件

二力平衡条件的应用

静止

匀速直线运动

同体、等大、反向、共线

1．下列物体中，受力平衡的是（）

A．竖直向上抛出的石子

B．沿光滑斜坡滚下的小球

C．正从地面腾空而起的火箭

D．在直路上匀速行驶的汽车

D

2．如图“探究二力平衡的条件”的实验，把小车或木块放到水平桌面上，小车两端用细线挂着相同的托盘。关于实验的做法和结论，下列说法正确的是（）

A．实验时用小车更科学，是因为小车受力面积小，摩擦力小一些

B．当两盘砝码质量相等时，将小车扭转一个角度，放手后小车会处于平衡状态

C．小车或木块放在粗糙的水平桌面上更容易保持静止，方便研究二力平衡的条件

D．把小车换成木块，在右盘加一个砝码，左盘加入2个砝码时，木块向左匀速运动