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儿童语言发展测试题目及解答
一、填空题（每题2分，共10题）
1.儿童在______岁左右开始使用双词句。
2.语言发展的核心阶段包括______、______和______。
3.儿童语言发展中的“______”是指模仿他人的语言行为。
4.语言发展的“______”阶段，儿童开始使用语法结构来组织句子。
5.中国儿童语言发展研究中，普通话的“______”现象是指儿童对声调的敏感度。
答案与解析：
1.答案：2
解析：儿童在2岁左右开始使用双词句，如“妈妈抱”“吃苹果”等，这是语言发展的关键期。
2.答案：语音发展、词汇发展、语法发展
解析：语言发展的核心阶段包括语音、词汇和语法，每个阶段相互关联，共同推动儿童语言能力的提升。
3.答案：模仿
解析：模仿是儿童语言发展的重要方式，儿童通过模仿他人的语言行为来学习语言。
4.答案：语法发展
解析：在语法发展阶段，儿童开始使用语法结构来组织句子，如使用“不”“的”等助词。
5.答案：声调敏感度
解析：普通话的声调敏感度是指儿童对声调的敏感度，这是中国儿童语言发展研究的重要指标。
二、选择题（每题3分，共15题）
1.儿童在______岁左右开始使用完整句。
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁
2.语言发展的“______”阶段，儿童开始使用比喻和夸张的语言。
A.幼儿期
B.童年期
C.青少年期
D.成年期
3.中国儿童语言发展研究中，普通话的“______”现象是指儿童对声调的混淆。
A.声调混淆
B.语音替代
C.语法错误
D.词汇缺失
4.儿童语言发展中的“______”是指儿童对语言的理解能力。
A.语言表达
B.语言理解
C.语音模仿
D.词汇记忆
5.语言发展的“______”阶段，儿童开始使用抽象词汇。
A.早期
B.中期
C.晚期
D.成熟期
6.儿童在______岁左右开始使用复合句。
A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁
7.语言发展的“______”阶段，儿童开始使用否定句。
A.早期
B.中期
C.晚期
D.成熟期
8.中国儿童语言发展研究中，普通话的“______”现象是指儿童对声调的模仿能力。
A.声调模仿
B.语音替代
C.语法错误
D.词汇缺失
9.儿童语言发展中的“______”是指儿童的语言表达能力。
A.语言理解
B.语言表达
C.语音模仿
D.词汇记忆
10.语言发展的“______”阶段，儿童开始使用反义词。
A.早期
B.中期
C.晚期
D.成熟期
11.儿童在______岁左右开始使用简单句。
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁
12.语言发展的“______”阶段，儿童开始使用比喻词汇。
A.早期
B.中期
C.晚期
D.成熟期
13.中国儿童语言发展研究中，普通话的“______”现象是指儿童对声调的辨别能力。
A.声调辨别
B.语音替代
C.语法错误
D.词汇缺失
14.儿童语言发展中的“______”是指儿童的语言认知能力。
A.语言表达
B.语言理解
C.语音模仿
D.词汇记忆
15.语言发展的“______”阶段，儿童开始使用同义词。
A.早期
B.中期
C.晚期
D.成熟期
答案与解析：
1.答案：C
解析：儿童在3岁左右开始使用完整句，如“我想要苹果”等。
2.答案：B
解析：在童年期，儿童开始使用比喻和夸张的语言，如“太阳像个大火球”。
3.答案：A
解析：普通话的“声调混淆”现象是指儿童对声调的混淆，这是中国儿童语言发展研究的重要指标。
4.答案：B
解析：语言理解是指儿童对语言的理解能力，如理解他人的指令。
5.答案：C
解析：在晚期，儿童开始使用抽象词汇，如“自由”“正义”等。
6.答案：B
解析：儿童在3岁左右开始使用复合句，如“我想要苹果，但是没有钱”。
7.答案：B
解析：在中期，儿童开始使用否定句，如“我不喜欢这个”。
8.答案：A
解析：普通话的“声调模仿”现象是指儿童对声调的模仿能力，这是中国儿童语言发展研究的重要指标。
9.答案：B
解析：语言表达是指儿童的语言表达能力，如说出完整的句子。
10.答案：C
解析：在晚期，儿童开始使用反义词，如“大”“小”。
11.答案：B
解析：儿童在2岁左右开始使用简单句，如“妈妈”“抱”。
12.答案：B
解析：在中期，儿童开始使用比喻词汇，如“小猫像个球”。
13.答案：A
解析：普通话的“声调辨别”现象是指儿童对声调的辨别能力，这是中国儿童语言发展研究的重要指标。
14.答案：B
解析：语言理解是指儿童
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