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五年级数学下册期末模拟测试卷

同学们，学期即将结束，是时候检验一下我们的学习成果了。这份模拟测试卷旨在帮助大家回顾本学期所学的重点知识，熟悉考试题型，找出自己的薄弱环节，以便在最后的复习阶段更有针对性地进行巩固。请大家认真审题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！

考试时间：90分钟满分：100分

题号

一

二

三

四

五

六

总分

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得分

一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)

1.在括号里填上合适的单位名称。

一个文具盒的体积约是200()；

一瓶墨水约60()；

一个讲台的体积约0.6()。

2.3/5的分数单位是()，它有()个这样的分数单位，再添上()个这样的分数单位就是最小的质数。

3.把4米长的绳子平均分成5段，每段占全长的()，每段长()米。

4.12和18的最大公因数是()，最小公倍数是()。

5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3/7○4/91.25○5/43/8○0.375

6.一个正方体的棱长总和是36厘米，它的表面积是()平方厘米，体积是()立方厘米。

7.一个长方体的长、宽、高分别是a分米、b分米、h分米。如果高增加2分米，那么新的长方体体积比原来增加()立方分米。

8.把3/4的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上()。

9.一个数既是15的倍数，又是15的因数，这个数是()。

10.一个由若干个相同小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是□□，从左面看到的形状是□，搭这个立体图形最少需要()个小正方体，最多需要()个小正方体。

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.所有的偶数都是合数。()

2.一个数的倍数一定比它的因数大。()

3.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。()

4.把一块橡皮泥捏成不同的形状，它的体积不变。()

5.一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。()

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面图形中，()不是正方体的展开图。

A.B.C.D.(注：此处原题应配有图形选项，实际出题时需补上)

2.一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍，它的体积扩大到原来的()倍。

A.2B.4C.6D.8

3.与3/5相等的分数是()。

A.6/10B.3/10C.9/10D.3/15

4.下面说法正确的是()。

A.体积单位比面积单位大

B.最简分数的分子和分母一定都是质数

C.两个质数的积一定是合数

D.因为3/4=0.75，所以3/4米=0.75米=75%米

5.要反映一个病人一天的体温变化情况，最好选用()统计图。

A.条形B.折线C.扇形D.以上都可以

四、看清数据，准确计算(共28分)

1.直接写出得数(每题1分，共8分)

1/4+1/5=3/7-1/7=5/8+1/8=1-5/12=

3/4-1/2=2/3+1/6=7/9-2/3=3/8+5/8=

2.计算下面各题，能简算的要简算(每题3分，共12分)

(1)5/6+1/4+1/3(2)7/8-(3/8+1/4)

(3)4/9+3/10+5/9+7/10(4)1-1/2-1/4-1/8-1/16

3.解方程(每题3分，共8分)

(1)x+3/7=3/4(2)x-5/12=3/8(3)2x-1/3=2/3

五、动手操作，智慧无限(共7分)

1.画出三角形ABC绕点B顺时针旋转90度后的图形。(3分)

(注：此处原题应配有三角形ABC的原始图形及坐标或格点图)

2.在下面的方格纸上画出一个体积是12立方厘米的长方体示意图(每个小方格的边长代表1厘米)，并标出它的长、宽、高。(4分)

(注：此处原题应配有方格纸)

六、走进生活，解决问题(每题5分，共30分)

1.一个修路队修一条路，第一天修了全长的2/5，第二天修了全长的1/4，还剩全长的几分之几没有修？

2.一块长方体的石料，长2米，宽0.5米，厚0.3米。如果每立方米石料重2.7吨，这块石料重多少吨？

3.一个无盖的正方体玻璃鱼缸，棱长是4分米。制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米？如果在鱼缸里注入2分米深的水，水的体积是多少升？(玻璃厚度忽略不计