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XX小学班级一日常规管理制度

为更好地促进学生养成教育落实，形成良好的班风学风校风，使学校各项工作有序有效推进，切实教育学生良好行为习惯的养成。现拟订班级一日常规考评制度，将班级常规检查评比分为以下六项。卫生、纪律、路队、礼仪、材料上交、好人好事。

一、卫生（附：“四美”教室打造标准）

1、教室卫生按学校“四美”教室标准做好日常工作。每天由值周教师检查，有一条不合格扣0.5分、多条不合格扣1-3分、严重者3-5分。每周由值周教师每年级评选出两个最美教室(从第八周开始评比)，五、六年级各一个，在流动红旗评比上加2分。

2、卫生区做到：所有地面、墙面、绿化带保持干净、无纸屑。无卫生死角。有一条不合格扣0.5分、多条不合格扣1-3分、严重者3-5分。

二、纪律

1、大课间。铃响后在走廊整齐排队做到快、静、齐，迅速到达指定地点。

2、做操完后排队回教室，不喧闹或队列整齐，

3、做操时队伍整齐不讲话，动作到位，精神饱满。

4、课间活动进入校内不拥挤，缓步慢行，上下楼梯靠右行，不拥挤互相谦让，

5、课间在规定的地点玩耍，做游戏不在楼道内追跑打闹。

6、眼保健操时间不走动、不东张西望、安静有序按时做眼操。7、爱护体育设备器械，没有老师代领严禁学生使用体育设备器械。

7、学生考勤：做到不迟到、不早退

8、集合集会学校统一安排的活动，不迟到不早退

9、学生干部开会做到不缺席。

（以上纪律，如违反9项中的哪一点，视情况每人次扣0.5分，情况严重的每人次扣1分。）

三、路队

1、放学离校时，整队有序放学，每个队员维持好队形靠右行。

2、精神饱满、背诵整齐。

3、如有班级交叉要立停做到礼让。听值周教师安排有序离校。

4、出校门后到指定区域后方可撤队，确保路对质量

5、学生排队后无离队，散队吵闹，前推后挤等不良行为。

（若发生以上5条违纪行为，1条扣除该班级1分。

四、礼仪

1、标志佩戴，检查抽查学生红领巾佩戴

2、个人卫生干净、大方

3、使用文明礼貌用语，请您、您好，谢谢，对不起，没关系、再见，礼貌待客，学校来客人时主动敬礼问好。讲普通话。

4、日常文明礼貌，不说粗话、脏话，不打架，不骂人，不起绰号。

5、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。

6、爱护公共设施，不在学校墙壁，课桌或建筑物上乱涂乱画。

7、爱护绿化，不攀折花枝，不践踏绿地，爱护环境，不乱扔果皮纸屑垃圾等

（若发生以上7条好习惯规定，视情况每人次扣0.5分，情况严重的每人次扣1分。）

五、材料上交

1、各班级按时完成上级各处室分发的材料，并在规定时间内上交。

2、相关材料按每次材料的要求按时按质准时上交到相关处室。

（不按要求完成的，视情况每班次扣0.5分，缺交的每班扣1分。）

六、好人好事

1、捡到现金主动交公者，1—4元加0.2分，5—9元加0.5分，10—20元加1分,30—49元加1.5分，,50到100元加2分，100元以上每增加100元多加1分，此项最高加分为5分。

2、捡到物品并交公者，按照物品价值大小及贵重级别（分别加0.2分、0.5分、1分、1.5分等）此项最高加分为3分。

3、在校内外做很好，在校级群里和校会上表扬的。加该班级1分

4、受到广大师生、社会人员称赞获表彰或对学校的管理能起到促进作用的，由班主任以书面形式汇报德育处，并提供证明材料相关科室或者老师的证明，一经查实落实后即加2—3分。

5、大胆举报学生当中存在违纪违法行为的，经查实给予该班加分1—2两分。

以上所有项、凡弄虚作假者，虚报假报。一经核实给当事人所在班级，按规定扣加分的双倍扣分，当周发生安全事故的、通报全校、同时取消当周流动红旗评比资格。

XX县XX小学

XXX年9月1日

附件——XX县XX小学“四美”教室标准

绿化美

1、各班有十盆以上绿色植物，学生为植物制作身份证，在其身份证上写明植物的名称、科属、特点、作用等，明确植物的管护人，看护到位，按时浇水，施肥。

2、植物摆放有序，位置得当，株体上无灰尘，长势茂盛。黑板下不摆植物，整体感观清爽、协调、美观。

整齐美

1、桌椅横竖成线，无乱挪乱移现象，桌凳面上无灰尘和乱涂乱画，桌内物品整齐，无垃圾，人离开时凳子放在桌下。可参照三（2）班摆放。

2、卫生工具、垃圾桶摆放整齐，在指定位置，卫生工具不脏乱，无破损肮脏的用具，垃圾桶随时冲洗干净，其他作业本、教具、等都摆放整齐，有固定位置,学生书本统一放到课桌左上角，文具盒放在书本左上方，学具放在文具盒下方。

3、讲桌面和桌内物品摆放整齐，无杂物。

5、图书角、植物角、少队角摆放规整，清爽，整洁舒适。

洁净美

1、地面：干净无灰尘、无纸屑、污迹和杂物。

2、墙壁、墙围及教室文化无灰尘污迹（浮土、水渍、泥点脚印等）。墙角无蜘蛛网。

3、门、窗框干净整洁无灰尘污迹，窗缝