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[新高考复习目标]
1.生命观念:通过掌握DNA分子的结构和功能,理解生命的延续和开展。
2.科学思维:通过DNA分子中的碱基数量和DNA复制的计算规律,培养归纳与概括、逻辑分析和计算能力。
3.科学探究:通过DNA复制方式的探究,培养实验设计及结果分析的能力。;考点一DNA分子的结构及相关计算
?
?1.DNA分子的结构
(1)DNA双螺旋模型构建者:______________。;(2)图解DNA分子结构;脱氧核苷酸;2.DNA分子结构特点
(1)________:假设DNA含有n个碱基对,那么其可能有4n种碱基对排列顺序。
(2)特异性:________________________________________。
(3)______性:两条主链磷酸与脱氧核糖交替排列的顺序不变,碱基对配对方式不变等。;教材必修2P49“思考与讨论〞:说出资料中涉及的科学知识与方法。
提示:主要涉及物理学(主要是晶体学)、生物化学、数学和分子生物学等学科的知识。涉及的方法主要有:X射线衍射结构分析方法,其中包括数学计算法、建构模型的方法等。;1.DNA分子一条链上的相邻碱基通过磷酸—脱氧核糖—磷酸相连。
()
2.嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA分子空间结构的相对稳定。
()
3.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同。()
4.含有G、C碱基比照较多的DNA分子热稳定性较差。()
5.DNA分子的多样性和特异性主要与它的空间结构密切相关。();1.“三看法〞判断DNA分子结构的正误;分子中碱基数量的计算规律
(1)碱基互补配对原那么
A一定与T配对,G一定与C配对。
(2)四个计算规律
①规律一:一个双链DNA分子中,A=T、C=G,那么A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。;(1)每个DNA片段中由______________________组成,三者之间的数量关系为________,含________个游离的磷酸基团。
(2)DNA分子中碱基对之间的化学键,可用________断裂,也可________断裂,磷酸二酯键用________处理可切割,用________处理可连接。
(3)DNA分子中假设碱基对数为n,那么氢键数为________,假设n个碱基对中,A有m个,那么氢键数为____________。;提示:(1)磷酸、脱氧核糖、含氮碱基1∶1∶12
(2)解旋酶加热限制酶DNA连接酶
(3)2n~3n3n-m;命题点1??DNA分子结构的判断与分析
1.如图为一个DNA分子片段的结构示意图,搭建一个DNA分子模型正确的顺序是()
①多核苷酸双链②1条多核苷酸链③脱氧核苷酸④双螺旋结构
A.①②④③ B.③②①④
C.③④②① D.④①②③;解析:通过DNA分子双螺旋结构构建过程可知,首先将脱氧核糖、磷酸、碱基连接起来,形成脱氧核苷酸;其次将单个脱氧核糖核苷酸连接起来形成1条多核苷酸链,然后再将两条脱氧核苷酸链连接起来,最后两条脱氧核苷酸链形成双螺旋结构,即③②①④。;2.如图为核苷酸链结构图,以下表达错误的选项是()
A.能构成一个完整核苷酸的是图中的a和b
B.图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1个
C.各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的
D.假设该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,
缺少的碱基是T;解析:核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子碱基组成,b中磷酸与脱氧核苷不属于一个核苷酸分子;由题图可知,每个五碳糖都只与1个碱基直接相连;核苷酸之间通过磷酸二酯键相连形成核苷酸链,即图中③;脱氧核糖核苷酸根据碱基不同分为腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸,因此假设该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的是胸腺嘧啶即碱基T。;(1)DNA分子的多样性的原因是什么?
提示:不同DNA分子中碱基排列顺序是千变万化的。
(2)DNA分子的结构具有稳定性的原因是什么?
提示:外侧的脱氧核糖和磷酸交替排列的方式稳定不变,内侧碱基配对方式稳定不变。;命题点2DNA分子结构的相关计算
3.某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%。那么在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的()
A.32.9%,17.1%
B.31.3%,18.7%
C.18.7%,31.3%
D.17.1%,32.9%;解析:配对的碱基之和在一条链中与在整个DNA分子中的比例是相同的,因此,一条链中A、T、C、G的比例分别为31.3%、32.9%、17.1%和18.7%,根据碱基互补配对原那么,它的互补链中T、C的比例分别
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