2025届江苏省盐城市滨海县高三下学期研七考试生物试题含解析.docVIP

2025届江苏省盐城市滨海县高三下学期研七考试生物试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）。据实验分析以下说法正确的是（）

注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。

A．B、C、E试管会产生CO2和H2O

B．根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所

C．在同一细胞内无氧呼吸能够同时产生酒精和乳酸

D．氧气的产生发生在线粒体内膜

2．下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（）

A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变

B．RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息

C．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性

D．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输

3．结构和功能观是重要的生命观念之一。下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（）

A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶

B．真核细胞对丙酮酸的利用场所与氧气供应量有关

C．溶酶体内含多种水解酶，能降解失去功能的细胞组分

D．若要实现细胞间的信息传递，必须依赖于细胞膜上的相应受体

4．在研究中枢兴奋药尼可刹米作用机制的实验中，研究人员发现在大鼠延髓的A区注射1微升尼可刹米生理盐水溶液，可引起呼吸频率明显增加。为了进一步确认呼吸频率增加是尼可刹米所致且其作用部位在A区，下面哪个实验是没有必要做的（）

A．在A区注射1微升蒸馏水

B．在A区注射1微升生理盐水

C．在延髓内的B区注射1微升尼可刹米生理盐水溶液

D．对大鼠只做同样的创伤处理，不注射任何物质

5．“为什么癌细胞大量消耗葡萄糖却不能高效产能？”该疑问被称为“瓦博格效应”。有科学家提出“瓦博格效应”是由缺氧导致的。进一步研究发现，癌细胞线粒体上丙酮酸载体（MPC）受抑制或部分缺失，从而激活癌细胞无限增殖。以下相关叙述错误的是（）

A．细胞癌变是原癌基因和抑癌基因选择性表达的结果

B．MPC受抑制或部分缺失将影响有氧呼吸第二、三阶段

C．细胞癌变过程中，有的癌细胞膜上会产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质

D．如果癌细胞在氧气充足条件下依然不能高效产能，说明“瓦博格效应”不是由缺氧导致的

6．下列关于植物激素的说法，正确的是（）

A．植物激素对植物的生长发育有显著影响，但含量非常少

B．向日葵花向阳开，体现生长素作用的两重性

C．生长素和细胞分裂素不能在同一细胞中起作用

D．植物没有神经系统，激素调节是植物生命活动调节的全部

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）遗传学家对虎皮鹦鹉的羽色进行了研究。请回答：

（1）虎皮鹦鹉的羽色受两对等位基因控制，基因B控制蓝色素的合成，基因D控制黄色素的合成，二者的等位基因b和d均不能指导色素的合成，其遗传机理如下图所示：

①该过程说明，一些基因就是通过_________，从而控制生物性状的。基因控制生物的性状除了图中所示之外，还可以通过控制________来控制。

②若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交，其后代的表现型为________，基因型为________，再让子一代的互交，子二代的表现型及比例为_________________。

（2）若要验证黄色雄性个体的基因型，则应选择多个________雌性个体与该黄色雄性个体杂交。若_______________，该黄色个体为杂合子；若___________，则黄色个体很可能为纯合子。

8．（10分）某地海关查获了一批孕妇血液样品。法律规定，严禁私自携带、邮寄人体血液和血液制品进出境，情节严重的将依法追究法律责任。请回答下列有关问题：

（1）建立人类基因库，通常应采集_________（填“男”或“女”）性的血液样本，原因是血液采集较方便，且__________。

（2）为研究某些遗传病的基因调控机制，需要获得含有相关基因的样本，科研人员采集血液样本的地点经常选在偏远的交通不便的地区，主要原因是__________隔离阻止了______的扩散交流，能更容易获得该基因。

（3）如