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2025年11月住院医师规范化培训《放射科》习题+参考答案

一、单选题（共40题，每题1分，共40分）

1.下列描述不属于GRE序列的是（）。

A、固有信噪比较高

B、反映的是T2弛豫信息而非T2弛豫信息

C、小角度激发，快速成像

D、由梯度场连续正反向切换产生一连串回波

E、对磁场的不均匀性敏感

正确答案：A

答案解析：GRE序列固有信噪比较低。

2.多发性硬化的CT表现不包括（）。

A、病灶多变

B、部分病灶可以强化

C、病灶多发

D、占位表现明显

E、脑室旁白质内低密度灶

正确答案：D

答案解析：多发性硬化的CT表现：早期：平扫脑室周围见多处低密度区，常表现为脑室前后角及三角区明显的斑片状低密度灶。增强扫描时低密度灶有强化，密度增高，40%～53%有强化。慢性期：病变可累及大脑各部白质、视神经、脑干及小脑，常表现为脑室周围脑白质比较广泛的低密度斑，其CT值平均低于正常脑组织10HU。但增强检查时多无强化及占位效应，为此可与脑瘤区别。晚期：主要表现为脑萎缩，据统计多发性硬化至晚期35%～46%有脑萎缩，表现为脑沟、脑裂增宽加深，白质萎缩表现为脑室系统扩大。因此答案选D。

3.诊断十二指肠球溃疡较可靠的X线征象

A、呈三叶瓣形变形

B、有激惹征象

C、局部有压迹

D、球充盈不佳

E、黏膜皱襞不清

正确答案：A

答案解析：三叶瓣形变形是十二指肠球溃疡较可靠的征象。

4.螺旋扫描最重要的应用基础是

A、计算机系统的进步

B、滑环技术

C、其他

D、探测器的进步

E、图像后处理技术

正确答案：B

5.箭头所指的解剖结构是（）。

A、下腔静脉

B、胰十二指肠上静脉

C、脾静脉

D、十二指肠

E、肠系膜上静脉

正确答案：E

答案解析：胰腺钩突左前方见并列的肠系膜上动、静脉，肠系膜上静脉居右，粗于动脉。根据图像显示胰颈后方的高强化区，是肠系膜上静脉。因此答案选E。

6.半卵圆中心为（）。

A、已投射纤维

B、皮层下纤维

C、皮层下灰质

D、弓形纤维

E、连合纤维

正确答案：B

答案解析：半卵圆中心是大脑半球中心呈半卵圆形的白质区，是一个区域白质的统称。其位置为胼胝体（相当于侧脑室体部）上部层面大脑白质，呈半卵圆形。主要由胼胝体的辐射纤维以及经内囊的投射纤维等组成，属于皮层下纤维组织。因此答案选B。

7.SE序列去相位是指

A、180°脉冲激励时

B、180°脉冲激励后

C、90°脉冲激励时

D、磁场不均匀引起去相位

E、横向整体信号增大

正确答案：D

8.患者男，35岁，右眼痛2个月。CT示右泪腺增大，边缘模糊，眶壁骨质正常，增强扫描示泪腺轻度增强，诊断为

A、泪腺血管瘤

B、泪腺型炎性假瘤

C、格雷夫斯病

D、泪腺癌

E、泪腺瘤

正确答案：B

答案解析：炎性假瘤可发生于任何年龄，男性多见，泪腺型一般单侧发生多见，有眼周不适或疼痛，眼球转动受限、眼球突出等，泪腺型表现为泪腺增大，边缘模糊，眶壁骨质正常，可呈轻度增强。

9.急性脑血栓动脉内溶栓治疗时机

A、8～42小时

B、6小时以内

C、7～14天

D、3～4周后

E、72小时

正确答案：B

答案解析：在动脉闭塞后6小时以内，常常看不到明显病变，改变为可逆性的。

10.请指出哪项是甲旁亢的重要X线表现包括的？（）

A、骨质增生

B、骨质疏松

C、骨质破坏

D、骨膜下骨质吸收

E、骨质病理性骨折

正确答案：D

答案解析：甲旁亢患者常见X线与CT表现有：①全身骨骼广泛性骨质疏松；②骨膜下骨吸收，为甲旁亢特征性X性表现；③软骨下骨吸收；④局限性囊状骨质破坏（棕色瘤）；⑤骨质软化；⑥骨质硬化；⑦尿路结石；⑧关节软骨钙化；⑨软组织钙化；⑩还可发现甲状旁腺腺瘤，腺瘤也可异位于纵隔内。

11.介入放射学分类正确的是

A、传统，现代

B、血管，非血管

C、西医，中医

D、口腔，妇科

E、内科，外科

正确答案：B

答案解析：介入放射学的分类方法较多，可按操作技术分类，按照治疗途径分类，还可以按照各专业分类。

12.某医师为不得罪同事，将病人严格区分为“你的”和“我的”，对其他医师所负责的病人一概不闻不问，即使同事出现严重失误，也是如此。这种做法违反了哪一条正确处理医务人员之间关系的道德原则？（）

A、彼此平等、互相尊重

B、彼此独立、互相支持和帮助

C、彼此信任、互相协作和监督

D、彼此独立、互相协作和监督

E、彼此平等、互相协作和监督

正确答案：C

答案解析：从狭义上说，医际关系主要是指医务人员与医务人员之间的关系，包括医师与医师之间的关系、医师与护士之间的关系、医师与医（药）技人员之间以及护士与护士之间、护士与医（药）技人员之间的关系等。关于协调医师之间关系的道德要求有：①尊重同道，彼此信任；②取长补短，互相学习；③精诚合作，互谅互让；④求同存异，公平竞争