（人教A版）必修第二册高一数学下学期期末复习训练专题02 平面向量范围与最值问题（原卷版）.docxVIP

专题02平面向量范围与最值问题

【考点预测】

平面向量范围与最值问题常用方法：

1、定义法

第一步:利用向量的概念及其基本运算将所求问题转化为相应的等式关系

第二步：运用基木不等式求其最值问题

第三步:得出结论

2、坐标法

第一步:根据题意建立适当的直角坐标系并写出相应点的坐标

第二步:将平面向量的运算坐标化

第三步:运用适当的数学方法如二次函数的思想、基本不等式的思想、三角函数思想等求解

3、基底法

第一步：利用其底转化向量

第二步：根据向量运算律化简目标

第三步：运用适当的数学方法如二次函数的思想、基本不等式的思想、三角函数思想等得出结论

3、几何意义法

第一步:先确定向量所表达的点的轨迹

第二步:根据直线与曲线位置关系列式

第三步：解得结果

【典型例题】

例1．已知向量，，满足，，，则的最大值为（????）

A． B． C． D．

例2．如图，正方形ABCD的顶点A，D分别在x轴正半轴、y轴正半轴上移动．若，则a的最大值是（????）

A．1 B． C．2 D．3

例3．已知平面向量与的夹角为，则的最大值为（????）

A． B．2 C．4 D．8

例4．如图，在等腰直角中，斜边，且，点是线段上任一点，则的取值范围是（????）

A． B． C． D．

例5．已知点在直线上，点在直线外，若，且，，则的最小值为______.

例6．已知，，则的取值范围是________．

例7．已知向量，且，则的取值范围是___________．

例8．如图，已知是边长为的正六边形的一条边，点在正六边形内(含边界)，则的取值范围是___________.

【过关测试】

一、单选题

1．如图，在扇形中，半径，圆心角，是扇形弧上的动点，是半径上的动点，.则面积的最大值为（????）

A． B． C． D．

2．已知，，，；若P是△ABC所在平面内一点，，则的最大值为是（????）

A．17 B．13 C．12 D．15

3．已知向量，且与方向相同，则的取值范围是（????）

A．（1，+∞） B．（-1，1）

C．（-1，+∞） D．（-∞，1）

4．在中，．P为所在平面内的动点，且，则的取值范围是（????）

A． B． C． D．????????

二、多选题

5．在边长为2的正方形ABCD中，P，Q在正方形（含边）内，满足，则下列结论正确的是（????）

A．若点P在BD上时，则

B．的取值范围为

C．若点P在BD上时，

D．若P，Q在线段BD上，且，则的最小值为1

三、填空题

6．在梯形中，，，，，、分别为线段和线段上的动点，且，，则的取值范围为______．

7．已知点，其中，则的取值范围为___________.

8．在矩形ABCD中，边AB?AD的长分别为2?1，若M?N分别是边BC?CD上的点，且满足，则的取值范围是___________.

四、解答题

9．平面内给定三个向量，且．

(1)求实数k关于n的表达式；

(2)如图，在中，G为中线OM上一点，且，过点G的直线与边OA，OB分别交于点P，Q（不与重合）.设向量，求的最小值．

10．如图，在直角三角形中，．点分别是线段上的点，满足．

(1)求的取值范围；

(2)是否存在实数，使得？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由．

11．如图，在边长为1的正方形ABCD中，P是对角线AC上一动点，于点E，于点F．

(1)求；

(2)设，点Q满足．

①证明：；

②当点P运动时，求的取值范围．

12．在学习向量三点共线定理时，我们知道当P、A、B三点共线，O为直线外一点，且时，（如图1），小明同学提出了如下两个问题，请同学们帮助小明解答．

(1)当或时，O、P两点的位置与AB所在直线之间存在什么关系？写出你的结论，并说明理由；

(2)如图2，射线，点P在由射线OM、线段OA及BA的延长线围成的区域内（不含边界）运动，且，求实数x的取值范围，并求当时，实数y的取值范围．

13．已知的面积为S，，若，求与的夹角的取值范围．

14．如图，在中，点为中点，点为的三等分点，且靠近点，设，，，，且，与交于点.

(1)求；

(2)若点为线段上的任意一点，连接，求的取值范围.

15．如图所示，是的一条中线，点满足，过点的直线分别与射线，射线交于，两点.

(1)求证：；

(2)设，，，，求的值；

(3)如果是边长为的等边三角形，求的取值范围.

16．已知中，过重心G的直线交边于P，交边于Q，设的面积为，的面积为，，.

（1）求证：.

（2）求的取值范围.

17．在如图所示的平面图形中，已知，，点A，B分别是线段CE，ED的中点．

（1）试用，表示；

（2）若，，且，的夹角，试求的取值范围．