2025年口语交际小学试卷及答案.docVIP

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2025年口语交际小学试卷及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.在课堂上,老师问小明一个问题,小明应该怎样回答?

A.直接说“不知道”

B.大声说“我知道”

C.举手说“老师,我想回答这个问题”

D.保持沉默

答案:C

2.小华在图书馆看书时,旁边的小丽在说话,小华应该怎么做?

A.也跟着小丽说话

B.走过去告诉小丽应该安静

C.戴上耳机听音乐

D.装作没听见

答案:B

3.小红在商店里看到自己喜欢的玩具,但是妈妈说不用买,小红应该怎么做?

A.生气地哭闹

B.乖乖地听妈妈的话

C.说服妈妈买给她

D.找其他小朋友一起哭闹

答案:B

4.小明和小刚在玩游戏,小刚输了,小明应该怎么做?

A.傲慢地说“你太笨了”

B.友善地说“下次再努力”

C.不理小刚

D.威胁小刚

答案:B

5.在学校里,小丽不小心撞到了小华,小丽应该怎么做?

A.跑开

B.向小华道歉

C.和小华打架

D.装作没发生

答案:B

6.小明在课堂上回答问题错了,老师应该怎么做?

A.批评小明

B.让小明站着

C.鼓励小明继续努力

D.忽略小明

答案:C

7.小红在公交车上看到一位老人站着,小红应该怎么做?

A.坐着看手机

B.起来让座

C.和朋友聊天

D.无视老人

答案:B

8.小华在课堂上想上厕所,他应该怎么做?

A.直接站起来走

B.举手告诉老师

C.装作没想去

D.偷偷溜出去

答案:B

9.小明和小刚在讨论一个问题,他们应该怎么做?

A.各自坚持自己的观点

B.互相争吵

C.一起找老师帮忙

D.互相倾听对方的意见

答案:D

10.小红在课堂上想发言,她应该怎么做?

A.直接站起来说

B.举手等待老师点名

C.和同桌小声讨论

D.忽略老师

答案:B

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.在学校里,哪些行为是礼貌的?

A.见到老师主动问好

B.在课堂上认真听讲

C.和同学友好相处

D.在图书馆大声喧哗

答案:A,B,C

2.在公共场合,我们应该怎么做?

A.保持安静

B.不乱扔垃圾

C.尊重他人

D.大声喧哗

答案:A,B,C

3.小明在课堂上回答问题,以下哪些做法是正确的?

A.举手等待老师点名

B.直接站起来说

C.回答问题时声音洪亮

D.回答问题时小声嘀咕

答案:A,C

4.小红在商店里买东西,以下哪些做法是正确的?

A.主动询问店员需要什么帮助

B.不买任何东西就离开

C.对店员礼貌用语

D.乱拿商品

答案:A,C

5.小华和小刚在玩游戏,以下哪些做法是正确的?

A.友善地竞争

B.互相嘲笑

C.尊重游戏规则

D.使用作弊手段

答案:A,C

6.小明在课堂上想上厕所,以下哪些做法是正确的?

A.举手告诉老师

B.直接站起来走

C.装作没想去

D.偷偷溜出去

答案:A

7.小红在公交车上看到一位老人站着,以下哪些做法是正确的?

A.起来让座

B.坐着看手机

C.和朋友聊天

D.无视老人

答案:A

8.小明和小刚在讨论一个问题,以下哪些做法是正确的?

A.各自坚持自己的观点

B.互相倾听对方的意见

C.一起找老师帮忙

D.互相争吵

答案:B,C

9.小红在课堂上想发言,以下哪些做法是正确的?

A.举手等待老师点名

B.直接站起来说

C.和同桌小声讨论

D.忽略老师

答案:A

10.在学校里,以下哪些行为是不礼貌的?

A.见到老师主动问好

B.在课堂上认真听讲

C.和同学友好相处

D.在图书馆大声喧哗

答案:D

三、判断题(每题2分,共10题)

1.在课堂上,学生应该认真听讲,不应该做小动作。

答案:正确

2.在公共场合,应该保持安静,不应该大声喧哗。

答案:正确

3.小明在课堂上回答问题错了,老师应该批评他。

答案:错误

4.小红在公交车上看到一位老人站着,应该起来让座。

答案:正确

5.小华和小刚在玩游戏,应该友善地竞争。

答案:正确

6.小明在课堂上想上厕所,应该举手告诉老师。

答案:正确

7.小红在商店里买东西,应该主动询问店员需要什么帮助。

答案:正确

8.小明和小刚在讨论一个问题,应该互相倾听对方的意见。

答案:正确

9.小红在课堂上想发言,应该举手等待老师点名。

答案:正确

10.在学校里,应该和同学友好相处。

答案:正确

四、简答题(每题5分,共4题)

1.在课堂上,如果你有不同意见,应该怎么做?

答案:在课堂上,如果有不同意见,应该举手等待老师点名,然后礼貌地表达自己的观点。同时,应该尊重老师的意见,认真听讲其他同学的发言。

2.在公共场合,我们应该注意哪些行为?

答案:在公共场合,我们

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