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做陶艺七年级作文600字(8篇)

做陶艺七年级作文600字篇1

阳光透过窗户，洒在教室的地板上，斑驳的光影微风轻轻摇曳。教室里，同学们正聚精会神地做着陶艺。

“同学们，我们来学习如何制作一个简单的茶杯。”老师的声音在教室里回荡，带着一丝温和。我拿起一块陶土，指尖传来湿润而微凉的触感。

我按照老师的指导，小心翼翼地揉捏着陶土，试图将它塑成一个杯子的形状。突然，我的手一滑，陶土从手中滑落，在地上摔得粉碎。我愣住，没想到自己这么不小心，心里一阵失落。

“没事的，再试试。”老师走过来，鼓励道。我深吸一口气，重新拿起陶土，这次我更加小心。指尖再次触碰到湿润的陶土，我感受到一股温暖的力量在我手中流动。

我慢慢地揉捏、塑造，好像在倾听陶土的心跳。我的努力，一个茶杯的雏形逐渐显现。我心中充满喜悦，没想到自己竟然能做得这么好。

经过一番努力，茶杯终于完成。我小心翼翼地将它放在桌子上，端详着它那光滑的表面和优美的线条。突然，一阵清脆的笑声从窗外传来，打断我的沉思。

“哈哈，你的茶杯做得真好！”同学们纷纷围过来，七嘴八舌地夸赞我。我害羞地低下头，脸上泛起一丝红晕。

“其实，做陶艺并不一件容易的事情。”老师走过来，微笑着说，“它需要耐心、细心和恒心。你们刚才做得很好，这就进步。”

那一刻，我明白，做陶艺不仅仅塑造一个物品，更一种心灵的磨砺。在未来的日子里，我会带着这份坚持和热爱，继续摸索陶艺的世界。

做陶艺七年级作文600字篇2

在阳光明媚的午后，我踏入陶艺的世界。那一个充满神奇色彩的地方，让我感受到艺术的魅力。

走进陶艺室，映入眼帘的各式各样的陶土和工具。我拿起一块柔软的陶土，心中充满期待。在老师的指导下，我开始我的陶艺之旅。

我学会如何揉捏陶土。那块陶土在我的手中逐渐变得光滑，好像有生命。接着，我按照老师的示范，将陶土揉成一个小球，然后慢慢将它拉长，形成一个小碗的形状。我小心翼翼地修整着碗的边缘，生怕一不小心就会弄坏它。

在制作过程中，我遇到很多困难。有时候，陶土会从我的手中滑落；有时候，碗的形状也会变得歪歪扭扭。但我没有放弃，我一遍又一遍地尝试，直到碗的形状越来越完美。

终于，我的碗完成。它虽然不够完美，但对我来说，却一份珍贵的礼物。我把它放在窗台上，看着它沐浴在阳光下，心中充满喜悦。

通过这次陶艺体验，我明白艺术并非遥不可及，它就在我们的生活中。只要我们用心去感受，用心去创造，就能发觉生活中的美好。

陶艺让我体会到耐心和毅力的重要性。在制作过程中，我学会如何面对困难，如何坚持到底。这种精神，不仅让我在陶艺中取得进步，也让我在学习和生活中更加自信。

陶艺还让我感受到艺术的魅力。当我亲手制作出一个作品时，那种成就感让我陶醉。我明白，艺术一种表达，一种情感的宣泄。它我们在忙碌的生活中找到一丝宁静，我们在喧嚣的世界中找到一片净土。

这次陶艺体验让我受益匪浅。它让我明白生活的美好，让我懂得如何去欣赏和创造美。我相信，在未来的日子里，我会继续摸索陶艺的世界，让我的生活更加丰富多彩。

做陶艺七年级作文600字篇3

“陶冶情操，手绘人生。”这我第一次接触陶艺时的感受。陶艺，这项古老而充满艺术气息的手工艺，让我在忙碌的学习生活中找到一片宁静的天地。

那天，阳光透过窗户洒在陶艺室的地板上，映出一片温暖的光影。我小心翼翼地拿起一团泥巴，指尖的温度似乎能唤醒它沉睡的生命。我按照老师的指导，将泥巴揉圆、压扁，再慢慢塑形。在这个过程中，我好像能听到泥土的声音，它在告诉我：“用心，再用心一点。”

我想到我国著名的陶艺家何家英，他一生致力于陶瓷艺术的创作，创作出许多精美的陶瓷作品。他曾说：“陶艺一门艺术，更一种生活态度。”这句话让我对陶艺有更深的理解。在塑造陶艺作品的过程中，我学会耐心、细致和专注，这些品质也渐渐渗透到我的生活中。

每当完成一个陶艺作品，我都会感到一种成就感。那一种通过自己的双手，将无形的情感转化为有形的作品的喜悦。我记得有一次，我制作一个小茶壶，它虽然不够完美，但却我用心血和汗水浇灌出的成果。那一刻，我好像看到自己的成长。

在陶艺的世界里，我可以忘却烦恼，沉浸于创作之中。它让我学会欣赏生活中的美好，学会用一颗平静的心去面对生活中的起起落落。正如我国著名诗人白居易所说：“陶渊明醉后，何曾见此景？”

如今，我已经习惯在忙碌的学习之余，来到陶艺室，用泥土塑造我的梦想。我相信，在未来的日子里，陶艺会继续陪伴我成长，让我在艺术的熏陶中，成为一个更加热爱生活、热爱艺术的人。

排比句升华主题：陶艺，它让我学会耐心，学会细致，学会专注；陶艺，它让我看到自己的成长，看到生活的美好；陶艺，它让我成为一个更加热爱生活、热爱艺术的人。

做陶艺七年级作文600字