小学科学探究中的科学思维培养研究教学研究课题报告.docx

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小学科学探究中的科学思维培养研究教学研究课题报告

一、小学科学探究中的科学思维培养研究教学研究开题报告

二、小学科学探究中的科学思维培养研究教学研究中期报告

三、小学科学探究中的科学思维培养研究教学研究结题报告

四、小学科学探究中的科学思维培养研究教学研究论文

小学科学探究中的科学思维培养研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在科技飞速发展的今天，科学思维已成为个体适应未来社会、推动文明进步的核心素养。小学科学作为培养学生科学素养的奠基性学科，其探究活动不仅是知识传递的载体，更是科学思维萌芽与生长的土壤。《义务教育科学课程标准（2022年版）》明确将“科学思维”列为核心素养之一，强调

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