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第七章提升课35尺规作图间接作图的三种思路.pptx

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    第七章图形的变化提升课35尺规作图—间接作图的三种思路

    对接中招·多设问串核心例李老师在课堂上提出这样一个问题：已知△ABC是直角三角形，

    ∠A＝90°，请用无刻度的直尺和圆规作BC边上的高AD.甲，乙，丙，丁四位同学分别给出四种作法，请你根据作图痕迹给出四

    位同学的作图依据.

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