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2025年心理援助基础理论考核模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分。请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内）

1.心理援助的核心原则之一是尊重，这主要体现在对服务对象的（）。

A.个人背景的深入了解

B.情感体验的非评判性接纳

C.问题类型的准确诊断

D.改变其固有认知模式

2.在心理援助过程中，积极倾听技巧中“复述”的作用主要是（）。

A.表达对谈话内容的完全同意

B.帮助服务对象梳理思路和情感

C.填充谈话的沉默时刻

D.向服务对象验证自己的专业度

3.弗洛伊德的精神分析理论认为，个体大部分的心理冲突源于（）。

A.社会环境与文化规范

B.个体可观察的行为模式

C.无意识中的本能冲动与压抑

D.个体对现实的不合理认知

4.人本主义心理学家卡尔·罗杰斯认为，心理健康的个体通常具有（）。

A.高度的社会评价能力

B.清晰的自我概念和良好的适应能力

C.强烈的控制欲和权力欲

D.对他人强烈的批判精神

5.认知行为理论（CBT）认为情绪和行为主要受（）影响。

A.个体生理状态的变化

B.外在环境刺激的直接作用

C.个体对事件的认知和解释

D.个体过去的经验记忆

6.针对儿童和青少年的心理援助，特别需要关注的是（）。

A.个体长期的人格发展轨迹

B.与家庭系统、学校环境的互动

C.对社会规范的遵从程度

D.职业生涯规划的具体步骤

7.创伤后应激障碍（PTSD）的核心症状通常不包括（）。

A.闯入性回忆

B.对创伤相关刺激的回避

C.持续的恐惧和焦虑情绪

D.对未来生活的极度乐观

8.“助人自助”原则在心理援助实践中的体现是（）。

A.工作者直接为服务对象解决问题

B.鼓励服务对象发掘自身资源和潜力

C.强制服务对象接受特定的援助方案

D.替代服务对象做出重要的人生决定

9.心理援助工作者需要遵守的保密原则，其基本要求是（）。

A.绝对不让任何第三方知道服务内容

B.在法律允许的范围内保护服务对象的隐私信息

C.将所有服务记录完全公开

D.只有服务对象同意才能透露相关信息

10.当心理援助工作者感受到自身情绪被服务对象强烈激发时，适宜的处理方式是（）。

A.将个人情绪合理地发泄给服务对象

B.暂停援助，寻求督导或同事的支持

C.坚持完成本次援助，以证明自己的专业韧性

D.对服务对象表达自己的负面情绪，以获得理解

二、填空题（每空2分，共20分。请将正确答案填在横线上）

1.心理援助的伦理守则要求工作者在力所不逮时，应采取__________原则，转介给更合适的资源。

2.人本主义心理学强调心理援助关系中的__________、共情和无条件积极关注。

3.认知行为疗法中常用的“行为实验”技术，旨在检验服务对象__________的有效性。

4.压力反应的“一般适应综合征”（GAS）模型由生理学家__________提出，描述了压力反应的三个阶段。

5.与家人、朋友或社区保持良好联系，是心理援助中促进康复的重要资源，这体现了__________系统的支持作用。

6.心理援助工作者在评估风险时，需要特别注意识别服务对象可能存在的__________风险。

7.倾听时不仅要“听其言”，更要“__________”，尝试理解服务对象言语背后的情感和需求。

8.根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是建立同一性，克服角色混乱。

9.创伤知情（Trauma-InformedCare）的理念强调在所有服务环境中，都应认识到创伤的普遍性及其影响，并创造__________的安全环境。

10.心理援助工作者需要持续进行专业学习和反思，以提升自我觉察，这属于__________维度的专业素养要求。

三、名词解释（每题5分，共20分。请对下列名词进行简要解释）

1.共情（Empathy）

2.应对方式（CopingStyles）

3.心理援助关系（HelpingRelationship/TherapeuticAlliance）

4.创伤后成长（Post-TraumaticGrowth）

四、简答题（每题8分，共32分。请根据要求作答）