2025广东集团财务部招聘财务实习生1人备考题库及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

2025广东集团财务部招聘财务实习生1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、管理是一个追求效率与效益的过程，在这一过程中，（）是挖掘人的潜能的最佳方式。

A.职位设计合理

B.明确每个人的职责

C.合理授权

D.奖惩分明、及时公正

【答案】：B

【解析】管理是追求效率和效益的过程，挖掘人的潜能对于实现管理目标至关重要。明确每个人的职责可以让员工清楚知道自己的工作方向和目标，减少工作中的迷茫和混乱。当员工明确了自己的职责后，就能够更加专注地投入到工作中，充分发挥自己的能力。因为他们清楚自己在组织中的位置和贡献，会更有动力去完成任务，从而有助于挖掘自身的潜能。而职位设计合理主要是从组织架构和岗位设置的角度出发，侧重于确保岗位与工作内容的适配性；合理授权是给予员工一定的权力以便他们能够更自主地开展工作；奖惩分明、及时公正则是通过激励和约束机制来影响员工的行为。这些虽然也对管理和员工表现有重要作用，但相比之下，明确每个人的职责更直接针对挖掘人的潜能这一目标。所以在这几个选项中，明确每个人的职责是挖掘人的潜能的最好办法。

2、《事业单位工作人员处分暂行规定》明确的处分种类有警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除，其中（）适用于行政机关任命的事业单位工作人员。

A.警告处分

B.开除处分

C.记过处分

D.撤职处分

【答案】：D

【解析】《事业单位工作人员处分暂行规定》中对于行政机关任命的事业单位工作人员有特殊规定。撤职处分是针对行政机关任命的事业单位工作人员适用的。警告、记过等处分适用于一般事业单位工作人员，开除是最严重的处分但不是专门针对行政机关任命人员适用的特定处分种类，所以答案是撤职处分。

3、下列关于请示的表述错误的是（）。

A.紧急情况下可在报告等非请示事项中夹带请示事项

B.请示在内容上要求一文一事，一个请示只能写一个主题

C.请示必须在事前行文，待批复后才能实施

D.请示行文的目的是为了请求上级机关批准某一事项或解决某个问题而制发的

【答案】：A

【解析】在公文处理规则里，不允许在报告等非请示事项中夹带请示事项，即便处于紧急情况也不行，这样做会打乱公文处理的正常流程和规范，不利于上级机关对请示事项的及时处理和准确回复。而请示在内容上确实要求一文一事，一个请示只能写一个主题，这样能让上级机关清晰了解请示的核心问题，便于针对性地作出批复。请示必须在事前行文，待批复后才能实施，这是为了保证工作按上级机关的指示和要求开展，避免自行其事后与上级意见不符。请示行文的目的就是为了请求上级机关批准某一事项或解决某个问题而制发的。所以表述错误的是在报告等非请示事项中夹带请示事项。

4、固定资本与流动资本划分依据是（）。

A.资本不同部分的价值周转方式

B.资本不同部分在剩余价值生产中的作用

C.资本的使用时间长短

D.资本不同部分的价格高低

【答案】：A

【解析】本题主要考查固定资本与流动资本的划分依据。固定资本是指以厂房、机器、设备和工具等劳动资料的形式存在的生产资本，属于不变资本的一部分。流动资本指生产资本中用于购买原料、燃料、辅助材料等劳动对象和用于购买劳动力的部分。划分固定资本和流动资本的依据是生产资本不同部分的价值周转方式不同。固定资本的价值是一部分一部分逐渐转移到新产品中去，经过多次生产过程才实现其价值的全部周转；流动资本的价值则是一次全部投入生产过程，并随着商品的出售一次全部收回。资本不同部分在剩余价值生产中的作用是划分不变资本和可变资本的依据，不变资本是以生产资料形态存在的资本，它通过工人的具体劳动转移到新产品中去，其价值量不会大于它原有的价值量；可变资本是用来购买劳动力的那部分资本，在生产过程中不是被转移到新产品中去，而是由工人的劳动再生产出来，并且带来剩余价值。资本的使用时间长短不能作为固定资本与流动资本的划分依据，因为使用时间长短并不能直接体现资本价值周转的特点。资本不同部分的价格高低与固定资本和流动资本的划分没有直接关系，价格高低不能反映资本价值周转方式的差异。综上，固定资本与流动资本划分依据是资本不同部分的价值周转方式。

5、以下省份中，不与安徽相邻的是（）。

A.山东

B.江苏

C.浙江

D.湖南

【答案】：D

【解析】本题考查省份之间的地理位置关系。判断选项中的省份是否与安徽相邻即可得出答案。山东位于安徽的北部，二者在地理位置上接壤，存在相邻关系。江苏地处安徽的东部，与安徽在地域上相互连接，是安徽的相邻省份。浙江处于安徽的东南部，和安徽相邻。湖南位于长江中游地区，与安徽并不直接接壤，不存在相邻关系。综上，不与安徽相邻的省份是湖南，本题正确答案为湖南。

6、事业单位工作人员的（）可作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据。

A.学