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大班教师节语言活动教案

目录

活动目标

活动准备

活动过程

活动延伸

活动反思

01

活动目标

Part

01

02

知识目标

掌握与教师节相关的词汇和表达，如“老师”、“感谢”、“尊敬”等。

了解教师节的含义和起源，知道每年的9月10日是教师节。

能力目标

能够用完整的语句表达对老师的感激和尊敬之情。

通过朗诵、表演等形式，提高语言表达和组织能力。

培养学生对老师的感恩之心，让他们懂得尊敬和珍惜老师的辛勤付出。

通过活动，增强学生之间的情感交流和团结协作精神。

情感目标

02

活动准备

Part

物质准备

活动场地

选择宽敞明亮的教室作为活动场地，确保孩子们有足够的空间进行互动和表达。

教具和材料

准备与教师节相关的图片、故事绘本、手工材料等，以便孩子们在活动中使用。

音乐和音响设备

准备欢快的背景音乐，以及麦克风等音响设备，以增强活动氛围。

在活动前向孩子们介绍教师节的由来和意义，使他们对活动主题有基本的认识。

了解教师节

语言表达能力

手工制作技巧

提前引导孩子们练习讲述自己的老师，帮助他们提高语言表达的条理性和生动性。

在活动前教授孩子们一些简单的手工制作技巧，如折纸、粘贴等，以便他们在活动中更好地创作。

03

02

01

经验准备

03

活动过程

Part

导入环节

通过播放一段关于教师节意义的视频，引导幼儿了解教师节的起源和意义，激发幼儿对教师的敬爱之情。

活动开场

邀请幼儿分享自己最喜欢的老师和与老师的美好回忆，激发幼儿参与活动的兴趣和积极性。

回忆分享

故事讲述

邀请幼儿讲述自己与老师之间的小故事，或者关于老师的有趣故事，提高幼儿的口语表达能力和想象力。

诗歌朗诵

选取一些适合大班幼儿的诗歌，如《老师像妈妈》、《老师，您辛苦了》等，让幼儿通过朗诵表达对老师的感激之情。

互动游戏

设计一些与教师节主题相关的互动游戏，如“猜猜老师的喜好”、“老师的知识问答”等，让幼儿在游戏中进一步了解教师的工作和生活。

展开环节

组织幼儿制作祝福卡片，写下自己对老师的祝福和感谢，表达对老师的敬爱和感激之情。

祝福卡片

选取一首温馨的歌曲，如《感恩的心》，组织幼儿集体合唱，营造温馨、感人的氛围，结束本次活动。

集体合唱

结束环节

04

活动延伸

Part

邀请家长参与教学活动，分享职业经验和故事，丰富课程内容。

布置与教师节相关的家庭作业，如写感谢信、制作贺卡等，促进亲子互动。

家庭延伸

家庭作业

家长助教

提供关于教师、感恩等主题的图书和绘本，引导幼儿阅读和讨论。

阅读区

鼓励幼儿在表演区进行与教师节相关的角色扮演和故事表演。

表演区

区角延伸

艺术领域

组织幼儿进行绘画、手工制作等艺术活动，表达对老师的感激之情。

科学领域

通过探索教师节的意义和起源，培养幼儿的探究精神和科学素养。

领域延伸

05

活动反思

Part

STEP01

STEP02

STEP03

亮点反思

活动组织有序

活动内容与教师节主题紧密结合，通过多种形式激发了幼儿的语言表达欲望。

内容丰富有趣

幼儿参与度高

活动设计充分考虑幼儿的兴趣和特点，孩子们表现出浓厚的参与兴趣。

整个活动流程紧凑，环节之间过渡自然，确保了活动的顺利进行。

部分环节由于时间限制，未能充分展开，略显仓促。

时间安排稍显紧张

部分环节中师幼互动、幼幼互动不够充分，未能充分发挥集体智慧。

部分环节互动不够

部分教具和材料准备不足，影响了活动效果。

材料准备不够充分

不足反思

改进措施

合理安排时间

在未来的活动中，应提前做好时间规划，确保每个环节有充足的时间进行。

加强互动环节

设计更多互动环节，鼓励幼儿积极参与，提高集体智慧的发挥。

充分准备材料

提前做好材料准备，确保活动所需的教具和材料充足。

THANKS

感谢您的观看