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初中语文2025春季测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请为下面加点的字注音，为带点字选择正确的解释。

(1)他全神贯注地()视着窗外的动静。(A.凝结B.专注C.凝结)

(2)这座古老的建筑()经历了无数风雨，依然屹立不倒。(A.建造B.建筑C.建筑物)

(3)在这个()环节，大家需要发挥自己的想象力。(A.环顾B.环节C.环节扣)

2.根据语境，在横线上填写合适的词语。

(1)看到灾区人民重建家园的感人场景，我们每个人的心灵都深受()。

(2)面对困难，他总是()地想办法，从不气馁。

(3)这幅山水画色彩()，意境深远，令人陶醉。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我懂得了奉献的意义。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的发言内容充实，语言生动，给大家留下了深刻的印象。

D.是否具有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键。

4.默写。

(1),不义而富且贵，于我如浮云。

(2)莫愁前路无知己，。

(3)造化钟神秀，。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成第5-8题。

清晨，当第一缕阳光洒向大地，校园里便充满了生机。操场上，同学们有的在跑步，有的在练习书法，还有的在进行早读。教室里，窗户明亮，映照着同学们专注学习的身影。图书馆里，安静而祥和，只有轻轻的翻书声和笔尖划过纸张的沙沙声。这一切都预示着新的一天将充满希望和挑战。老师们也早早来到学校，准备开始一天的教学工作。他们不仅传授知识，更关心着每一位学生的成长。在这个充满活力的校园里，每个人都在努力奋斗，为自己的梦想而努力。

5.选文主要描写了什么内容？

6.选文第2段运用了哪些描写方法？有什么作用？

7.选文最后一句表达了怎样的情感？

8.请结合选文内容，谈谈你对“校园”这个词的理解。

（二）阅读下面的文言文，完成第9-12题。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

陈涉乃卜居咸阳，学宫于秦，秦嘉为师。后阳城令史司马迁，字君实，亦尝师事之。

9.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)尝与人佣耕：(2)辍耕之垄上：(3)若为佣耕：(4)嗟乎：

10.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)苟富贵，无相忘。

(2)燕雀安知鸿鹄之志哉！

11.陈涉年轻时说了什么话，表现了他怎样的志向？

12.这则短文给你带来了哪些启发？

（三）阅读下面的现代文，完成第13-16题。

母亲总爱在傍晚时分，到院子里那棵老槐树下纳凉。槐树不高，枝叶却很茂密，浓密的绿叶在夕阳下投下一片浓荫。母亲就坐在树荫下，手里拿着针线，缝补着家人的衣物。她的动作很轻柔，眼神很专注。有时，她会抬头看看天上的云彩，或是听听远处的蝉鸣，脸上露出淡淡的微笑。我常常在一旁玩耍，偶尔也会跑过去，问她一些问题。她总是耐心地回答我，虽然话语不多，但充满了慈爱。

母亲就是这样，默默地为这个家付出着。她没有惊天动地的伟业，却用她的善良和勤劳，守护着这个家，也温暖了我的心。每当我看到那棵老槐树，就会想起母亲坐在树下纳凉的情景，心中充满了温暖和感激。

13.文中描写了母亲傍晚时在哪儿做什么？

14.文中画线的句子运用了哪些感官描写？有什么作用？

15.文中两次提到“微笑”，分别表达了母亲怎样的心情？

16.结合全文，谈谈你从“母亲”身上感受到了哪些品质？

三、写作

17.阅读下面的材料，根据要求写作。

生活就像一场旅行，有时阳光灿烂，有时风雨交加。在这个过程中，我们会遇到各种各样的人，经历各种各样的事。有的人像路标，指引我们前进的方向；有的人像灯塔，在我们迷茫时照亮我们；有的人像港湾，在我们疲惫时给予我们温暖。

请以“遇见”为话题，写一篇文章。

要求：①自选文体（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名；④书写工整，卷面整洁。

试卷答案

一、基础积累与运用

1.(1)B(2)B(3)B

*解析思路：第（1）题考查词语的准确运用，“专注地”应选用“专注”；第（2）题考查词语的辨析，“建筑”指建筑物本身，符合语境；第（3）题考查词语的辨析，“环节”指过程中的一个阶段，符合语境。

2.(1)感动(2)积极(3)鲜艳

*解析思路：第（